上海大學(xué)近日發(fā)布了《上海大學(xué)2013年度本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》。報告中提及該?！按髷?shù)據(jù)”積累：大數(shù)據(jù)為教育改革提供依據(jù)，也能為學(xué)生就業(yè)、升學(xué)提供指南。

　　上海大學(xué)近日發(fā)布了《上海大學(xué)2013年度本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》。報告中提及該?！按髷?shù)據(jù)”積累：大數(shù)據(jù)為教育改革提供依據(jù)，也能為學(xué)生就業(yè)、升學(xué)提供指南。

　　上海大學(xué)副校長葉志明介紹，自1998年開始，學(xué)校先后完成了本科教學(xué)、招生與就業(yè)、教育教學(xué)質(zhì)量、研究生培養(yǎng)等數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，積累了15年的教學(xué)管理大數(shù)據(jù)。通過持續(xù)跟蹤教學(xué)管理大數(shù)據(jù)，在深入分析基礎(chǔ)上，為專業(yè)建設(shè)、招生、就業(yè)以及教學(xué)資源的投入提供決策咨詢的依據(jù)。

　　眾所周知，上大學(xué)生大一不分專業(yè)，統(tǒng)一按大類進行通識教育。當(dāng)他們完成通識教育課程，擇選專業(yè)時，這份大數(shù)據(jù)能夠幫助他們“洞見”未來之路。

　　在大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，上海大學(xué)引入第三方結(jié)構(gòu)，對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評估結(jié)果，圍繞就業(yè)競爭力、校友評價、讀研分析等核心指標(biāo)進行綜合測評，并將結(jié)果提供給大一在校生?！斑x擇專業(yè)時，學(xué)生會有理性的參考。能根據(jù)自己的興趣、專業(yè)的趨勢、市場需要作出理性判斷。有了客觀數(shù)據(jù)，他們在選擇自己的未來時，就不必再依靠"道聽途說"了。”葉志明說。

　　葉志明表示，學(xué)校在上一年度的質(zhì)量報告中提到，“大數(shù)據(jù)”有4個問題急需解決。今年，這4個問題都得到一定程度的緩解。