為加快教育大數(shù)據(jù)的有效整合、融合和應用服務，提升對教育教學精準能力和教育管理的科學決策水平，東陽市教育局開展“五大項目”力推大數(shù)據(jù)運用。
一是啟動東陽教育大數(shù)據(jù)交換中心建設項目。在現(xiàn)有東陽教育云數(shù)據(jù)中心的基礎上，啟動東陽市教育大數(shù)據(jù)交換中心建設，為全市教育管理、學習分析、學業(yè)評價、考試服務、教學管理、教育研究和教育專業(yè)發(fā)展等提供數(shù)據(jù)支持和服務。
二是開展大數(shù)據(jù)學業(yè)診斷系統(tǒng)推廣項目。全市各中學開展基于大數(shù)據(jù)學業(yè)診斷系統(tǒng)應用項目實踐研究，舉辦全市中學“以數(shù)為證 精準教學 提升質量”—大數(shù)據(jù)學業(yè)診斷系統(tǒng)應用培訓會并要求各中學制定學校大數(shù)據(jù)學業(yè)診斷系統(tǒng)應用方案。
三是開展大數(shù)據(jù)助推校園安全管理項目。升級改造東陽市平安校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，利用云平臺收集視頻監(jiān)控數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析處理;管好用好校園門衛(wèi)訪客系統(tǒng)，建立東陽市校園門衛(wèi)訪客系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫;通過運動場所的攝像頭和感應點收集視頻監(jiān)控數(shù)據(jù)提高學生運動安全水平。
四是啟動大數(shù)據(jù)助推學校質量評價和學生綜合素質發(fā)展評價項目。引進學校教育質量評價系統(tǒng)和學生綜合素質發(fā)展評價系統(tǒng)，開展云環(huán)境下學校質量評價和學生綜合素質發(fā)展考核評價試點項目，全方位變革評價的目的、內容、方法，以資料檢查、調查訪談和印象評分為主的傳統(tǒng)學校教育綜合評價，用數(shù)據(jù)來描述學生綜合素質發(fā)展情況。
五是啟動大數(shù)據(jù)助推學校管理升級、質量提升和特色發(fā)展自選項目。通過持續(xù)采集教師發(fā)展、學生成長過程中的各種數(shù)據(jù)，進行全面、系統(tǒng)的統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)挖掘，為每個學生提供相應的學習和成才機會，有針對性促進每位教師的專業(yè)發(fā)展;通過分析生源特征、資源優(yōu)勢和學校發(fā)展歷史數(shù)據(jù)，助推學校特色發(fā)展。