人工智能如今在上海有多火?看看剛結(jié)束的上海市青少年人工智能創(chuàng)新大賽就知道了!
不到1周時間，該比賽就收到了來自全市各個學(xué)校和學(xué)生個人近千個項目報名，最終遴選出小學(xué)74個、中學(xué)40個、青年14個項目進(jìn)入決賽。
一系列跡象表明，上海正準(zhǔn)備從“娃娃”階段就開始在淺層次的人工智能、大數(shù)據(jù)算法等領(lǐng)域發(fā)力。
今年7月，中共中央政治局委員、上海市委書記李強在市委中心組學(xué)習(xí)會上指出：“新一代人工智能作為戰(zhàn)略性技術(shù)、顛覆性技術(shù)，正在深刻改變世界，對國家和城市的未來發(fā)展至關(guān)重要。上海在人工智能領(lǐng)域具有良好基礎(chǔ)，要主動求變應(yīng)變，堅定信心決心，緊緊抓住人工智能這一戰(zhàn)略突破口?！痹趫F(tuán)市委機(jī)關(guān)調(diào)研時，李強特別強調(diào)“人工智能也要從娃娃抓起”。
今年，部分上海市小學(xué)生愛心暑托班內(nèi)已經(jīng)試行了Scratch編程培訓(xùn)、兒童機(jī)器人課程，“未來杯”上海市高中階段學(xué)生機(jī)器人大賽吸引600多名高中生組成139支團(tuán)隊參加;“雛鷹杯”系列賽事引入小學(xué)生喜愛的WER積木機(jī)器人賽和FIRST工程挑戰(zhàn)賽，決賽參賽隊伍超過260支，吸引少先隊員1500余名……
正在上海召開的世界人工智能大會上，上海方面特辟了一塊場地交給團(tuán)上海市委，由其來組織承辦“青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分論壇”?！叭斯ぶ悄軙r代已經(jīng)來臨，今天的孩子們要為未來作好準(zhǔn)備，要激活孩子們心中創(chuàng)新思維的火花。”團(tuán)上海市委書記王宇說。
青少年編程受熱捧
因為薪水高，人工智能領(lǐng)域的工作已經(jīng)成為整個上海求職市場上最熱門的搶手貨。上海一家獵頭公司人工智能版塊負(fù)責(zé)人小徐告訴記者，一個擁有3年以上工作經(jīng)驗的算法工程師現(xiàn)在年薪可以達(dá)到30萬～80萬元，創(chuàng)業(yè)型公司年薪更高，“不要說中小學(xué)生，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生很多都去報名算法、編程培訓(xùn)班”。
小徐現(xiàn)在還要和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，有時挖走優(yōu)秀學(xué)員，有時挖走優(yōu)秀教師。
而在中小學(xué)階段，針對青少年學(xué)生的計算機(jī)編程培訓(xùn)班近兩年像雨后春筍般出現(xiàn)。就連向來不愁生源、針對幼兒園階段學(xué)生進(jìn)行益智積木培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也忍不住打出了“編程”的名頭。
上海一家青少年機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，早幾年因為生源少，他本人還要到學(xué)校門口發(fā)傳單招生，但從去年開始，這個培訓(xùn)班一下子進(jìn)入到不愁生源愁老師的新階段。“家長們都有這個意識了。他們發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)未來社會可能不只是學(xué)會學(xué)校里那些理論知識就行，不懂點編程不行?！?/p>
上海市延安中學(xué)的高二學(xué)生張燕杰在上海市青少年人工智能創(chuàng)新大賽上擔(dān)任小學(xué)組667小隊的“教練員”。他告訴記者，自己從小學(xué)開始就通過“樂高第一聯(lián)盟”建立了對機(jī)器人編程活動的興趣，如今漸漸入行的他打算將來朝人工智能領(lǐng)域深入發(fā)展。
“初中班里有2/3的男生喜歡編程，高中班里有1/3的男生在學(xué)編程?！睆堁嘟苷f，給機(jī)器人編程在調(diào)試階段特別無聊、沉悶，但最后完成任務(wù)的時候總能讓人“特有成就感”。
上海一所民辦雙語小學(xué)的一年級學(xué)生家長陳女士告訴記者，自己在孩子幼兒園階段就已經(jīng)報了STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))課程課外班，主體內(nèi)容是由外教帶著孩子做實驗、玩科學(xué)游戲。上小學(xué)后，她又果斷給孩子報了編程課，“未來能力，不是看你會做多難的題、1分鐘做多少題，孩子未來要養(yǎng)活自己，不接觸編程恐怕不行”。
值得一提的是，陳女士和她的丈夫都是文科出身，家里也沒人擅長科技創(chuàng)新。
“中國不缺碼農(nóng)，缺有想法的碼農(nóng)”
在上海市青少年人工智能創(chuàng)新大賽比賽現(xiàn)場巡游了一圈后，上海黃浦區(qū)教育學(xué)院初中信息教研員徐嫣瓊更加堅定了自己要在編程和算法領(lǐng)域培養(yǎng)一批“接班人”的信念，“盡管對中小學(xué)生來說，真正的人工智能離得還很遙遠(yuǎn)，但我想讓他們知道樂趣所在”。
徐嫣瓊看到，人工智能大賽上，有小學(xué)三四年級的學(xué)生使用了簡單的觸碰傳感器原理，給媽媽做了一個坐骨神經(jīng)按摩墊;有小學(xué)生看到學(xué)校老師搬書困難，做了一套小型的全自動運書設(shè)備，讓書本在頭頂上直接流通;有初中生用蛋糕盒做成鼓，用錫箔紙連起線路，一邊敲鼓一邊從電腦里蹦出聲音，方便練鼓的小朋友不吵到鄰居。
這些小發(fā)明創(chuàng)造，使用的技術(shù)都很簡單、普通，但徐嫣瓊卻覺得珍貴無比：“不完美，但都是孩子們的好想法，要大力表揚?！?/p>
徐嫣瓊說，隨著青少年的年齡增長，學(xué)校將來最重要的任務(wù)應(yīng)該是幫助和引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不只是刷題或者刷編碼，“中國從來不缺碼農(nóng)，而是缺有想法的碼農(nóng)”。
徐嫣瓊認(rèn)為，“人工智能也要從娃娃抓起”提得特別對，而落實到現(xiàn)實生活中，其本質(zhì)就是教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并用技術(shù)手段解決問題。
上海市格致中學(xué)是全市STEM教學(xué)第一梯隊的一所高中，學(xué)校里有完備的課程體系和師資力量，開設(shè)了通用技術(shù)、編程軟件、創(chuàng)意設(shè)計、3D打印、激光切割等多門社團(tuán)課。但即便是這樣一所學(xué)校，要開出“人工智能”課來，也是困難重重。
“一套人工智能最簡單的算法中心設(shè)備買下來就好幾百萬元?！睂W(xué)校教學(xué)科研室主任何剛告訴記者，學(xué)校已經(jīng)送了第一批4個老師參加人工智能課程的培訓(xùn)，計劃下學(xué)期先把課開起來，“先讓學(xué)生們感受一下，真要深入學(xué)習(xí)，恐怕要進(jìn)大學(xué)了。”
目前，我國在大學(xué)階段有實力開設(shè)并已經(jīng)開設(shè)人工智能專業(yè)的學(xué)校也屈指可數(shù)。
抓牢“體驗”口?把AI種子種進(jìn)娃娃心里
上海市黃浦區(qū)儲能中學(xué)老師居曉波參與了上海第一套中小學(xué)人工智能教材的編寫，并主持了市級青少年人工智能課題。她告訴記者，編程并不等于人工智能，目前上海能開設(shè)人工智能課程的中小學(xué)校幾乎沒有，也沒有幾個中小學(xué)校教師可以上相關(guān)課程，“不是用了個傳感器就叫AI了，但中小學(xué)生會編程、會用傳感器解決問題，已經(jīng)很不錯了”。
居曉波說，“娃娃”階段的人工智能，主要精力應(yīng)該放在“體驗”上，到了高中階段，可以適當(dāng)引入一些稍難的復(fù)雜算法讓學(xué)生們嘗試。
今年上半年，團(tuán)徐匯區(qū)委與徐匯區(qū)科委一起舉辦了“人工智能嘉年華”活動，這項活動就是以“體驗”為主要特點的。
“云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)這些很難讓小朋友產(chǎn)生興趣，但如果是電子化的小產(chǎn)品、機(jī)器人足球比賽，則會很受歡迎?！眻F(tuán)徐匯區(qū)委書記葛銀鋒告訴記者，按照團(tuán)上海市委的部署，區(qū)級團(tuán)委未來主要在普及、體驗領(lǐng)域上發(fā)力，“先在小朋友心中埋下一顆人工智能的小種子，等它自己慢慢發(fā)芽?！?/p>
根據(jù)徐匯區(qū)的調(diào)研，這種“體驗式”的人工智能，恰恰也是學(xué)校層面最難開設(shè)、學(xué)生最為喜歡的項目。
“大多數(shù)學(xué)校沒有自己的專業(yè)力量，沒有老師、沒有合作機(jī)構(gòu)，學(xué)校要搞一次體驗式教學(xué)，很困難。”葛銀鋒說，團(tuán)組織聯(lián)系廣泛，與高校的專家學(xué)者、人工智能創(chuàng)新企業(yè)等都有聯(lián)系，對團(tuán)組織來說，整合力量開好這門“人工智能體驗課”再送進(jìn)學(xué)校，并不算太難。
比如一周前，徐匯團(tuán)組織就聯(lián)系了一個青年社會組織，承接了濱江青少年科普教育基地人工智能版塊的體驗項目，成為全國青少年人工智能科普教育大會的一個重要看點。
團(tuán)上海市委書記王宇認(rèn)為，上海未來要在人工智能產(chǎn)業(yè)布局、發(fā)展，必然需要培養(yǎng)和儲備一大批專業(yè)人才，而現(xiàn)在的中小學(xué)生就是未來的希望所在，“團(tuán)組織有能力也愿意為青少年和學(xué)校提供這方面的支持”。