4月22日下午，濟南市中小學人工智能與STEM教育高峰論壇在歷城二中舉行。濟南市教育學會秘書長，濟南市教研院義教部主任李國卿主持論壇。
濟南市市教育學會會長劉明辰，山東大學軟件學院教授、博士生導師、山東省人工智能學會理事長、濟南市教育學會人工智能與STEM教育研究專業(yè)委員會理事長尹義龍，歷城二中校長、濟南市教育學會人工智能與STEM教育研究專業(yè)委員會執(zhí)行理事長李新生，山東省教科院信息技術教研員、省人工智能教育領導小組基礎教育專項組成員、省教育學會信息技術專業(yè)委員會秘書長趙亮以及來自濟南市各區(qū)縣的240余名中小學教師參加了本次活動。
會議開始，李新生致辭，他向與會人員簡要介紹了歷城二中辦學情況，歷城二中在建設人工智能學科、培養(yǎng)復合型人才方面已經(jīng)有了豐富的教學經(jīng)驗和教學成果，學校目前已經(jīng)建設成為全國知識產(chǎn)權教育示范基地、全國最大的校園創(chuàng)客中心，完全可以滿足歷城二中教育集團開展人工智能教育的需要，也可以為其他學校提供服務。雖然，歷城二中在培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才的道路上已經(jīng)走在了全省乃至全國的前列，但絲毫不敢松懈，仍將在人工智能教育、科技創(chuàng)新教育探索的路上繼續(xù)前行，在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面任重而道遠。
隨后，山東省人工智能學會理事長尹義龍教授致辭，他提出，人工智能技術已經(jīng)滲透到了我們生產(chǎn)生活的各個方面，智能化產(chǎn)品和智能化生產(chǎn)方式越來越多的出現(xiàn)在我們的生活和工作當中，人工智能技術正令各行各業(yè)的生產(chǎn)方式加速變得愈加智能和高效。人工智能學科已經(jīng)從家長看不起向學生有樂趣轉變，尹教授希望各校都能積極為人工智能儲備人才。
國立臺北教育大學STEAM教育特級講師、教育部信息中心約聘講師、宏碁雙智(重慶)有限公司教育總監(jiān)、中國人才庫科技教育專業(yè)講師呂圣泰在論壇上作主題為《STEM教育與創(chuàng)客教育的落地課堂》的報告。
由美國加州教育部編程教育負責人、北美少兒科技協(xié)會顧問、加州大學伯克利分校博士Francisco Nieto主講，山東省人工智能學會科普志愿者、牛津大學博士仇學穎翻譯，為大家聯(lián)合帶來題為《美國小學的編程和人工智能教學》的報告。
主任趙亮就美國基礎教育中編程教育相關問題與與Nioto博士現(xiàn)場交流。
濟南市教育學會中小學人工智能與STEM教育研究專業(yè)委員會秘書長、濟南市中小學信息技術教研員周燕宣讀濟南市中小學“人工智能+”創(chuàng)意編程展示活動方案。
山東省人工智能學會副理事長、山東財經(jīng)大學計算機學院副院長林培光宣讀山東省人工智能學會編程一小時方案。
Oracle高級軟件工程師、常青藤論壇主席、布朗大學CSSA主席、山東大學特聘專家、山東普羅維登斯教育科技有限公司CEO、邏得島編程創(chuàng)始人楊超作《2021青少年人工智能教育》主題報告。
山東大學計算機科學與技術學院博士、加拿大約克大學博士后、山東大學交叉研究中心助理研究員、山東可達鴨教育科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人陳勐作《基于中小學生認知思維的人工智能教學建議》主題報告。
山東省教科院信息技術教研員、省人工智能教育領導小組基礎教育專項組成員、省教育學會信息技術專業(yè)委員會秘書長趙亮與濟南市教育學會會長劉明辰分別作主旨講話。教育學會將全力支持，教師也應提高自身業(yè)務水平，希望經(jīng)過多方合力，為人工智能與STEM人才做好充分儲備?？萍甲屔罡用篮茫嘈盼磥碛|手可及！
論壇結束后，與會人員到學?？萍拣^、創(chuàng)客中心實地參觀考察，對學校人工智能教育的辦學條件給予充分肯定。