全國(guó)35所高校將設(shè)人工智能本科專業(yè)人工智能教育滿園春色

　　據(jù)了解，教育部已于近日印發(fā)通知，公布了2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。呼聲極高的人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單，全國(guó)共有35所高校獲首批建設(shè)資格。人工智能專業(yè)至此正式進(jìn)入本科專業(yè)大家庭。

　　從名單來(lái)看，人工智能專業(yè)并非“高大上”院校的專屬。獲批建設(shè)高校中，既有上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)這樣的全國(guó)性老牌名校，也有江蘇科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)這樣專業(yè)特色鮮明的地方性高校，還有長(zhǎng)春師范大學(xué)這樣的師范類高校。十年間，每年新設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的院校數(shù)都為個(gè)位數(shù)，基本上就在兩三所院校左右。但在2016和2017年兩年，一下子迎來(lái)了大幅增長(zhǎng)。2017年，有19所高校新增了智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。但在2021年，這一數(shù)字達(dá)到96所。

　　我們?cè)賮?lái)看看其它國(guó)家的人工智能教育，2012年日本在中小學(xué)普及編程教育科目，2021年英國(guó)將編程納入教育大綱，2015年美國(guó)政府投入40億美元開(kāi)展人工智能教育，2016年美國(guó)強(qiáng)制要求高中畢業(yè)生必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分，2017年新加坡中小學(xué)加入編程考試科目，2021年韓國(guó)教育部將人工智能納入小學(xué)正規(guī)課?？梢哉f(shuō)，人工智能教育建設(shè)不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外已經(jīng)掀起熱潮。

　　新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新動(dòng)能，正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式?！叭斯ぶ悄苜x能新時(shí)代”，加快人工智能發(fā)展已擺在國(guó)家發(fā)展的核心位置。國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，加快培養(yǎng)聚集人工智能高端人才”，重點(diǎn)推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件和人工智能科普。

　　隨著人工智能的興起，社會(huì)教育力量紛紛進(jìn)軍人工智能領(lǐng)域。潭州教育作為一家知名的在線教育公司，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，創(chuàng)立ITSTAR品牌，開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等課程。為了給學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的課程以及更先進(jìn)的理念，潭州教育還邀請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)知名教授加盟，這也標(biāo)志著潭州教育在探索互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　同時(shí)，潭州教育獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，相繼在新工科建設(shè)、課程內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、共建信息化教學(xué)平臺(tái)和實(shí)踐基地等方向已經(jīng)與全國(guó)50多所高校進(jìn)行了深入的合作。潭州教育將憑借師資優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)不斷為高校賦能，共同推動(dòng)人工智能教育的發(fā)展。