浙江嘉興學院高考錄取分數(shù)線
嘉興學院是2000年3月經(jīng)國家教育部批準,由原浙江經(jīng)濟高等專科學校和嘉興高等??茖W校合并組建的普通本科高校,實行“省市共建共管,以省為主”的管理體制。原浙江經(jīng)濟高等??茖W校辦學肇始于1914年,此后百年間數(shù)易校址,相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學,先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金部、中國有色金屬工業(yè)總公司,被譽為中國有色行業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的“搖籃”。嘉興學院成立后,原平湖師范學校、嘉興衛(wèi)生學校、浙江會計學校和嘉興市糧食干部學校四校相繼并入。
學校辦學所在地——中國共產(chǎn)黨誕生地嘉興地處東南沿海、長三角中心腹地,東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣,區(qū)域優(yōu)勢獨特,產(chǎn)業(yè)發(fā)達、經(jīng)濟繁榮,是國家歷史文化名城、江南文化發(fā)源地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示范區(qū)。
學校現(xiàn)有越秀、梁林和平湖3個校區(qū),校園面積1800畝,校舍建筑面積66萬平方米。學校下設17個教學單位、2個直屬科研機構,全日制在校本科生15000余人,成教在冊生8000余人。教學科研儀器設備總值3.5億元,圖書館紙質(zhì)藏書195余萬冊、電子藏書175余萬冊。學校是全國綠化模范單位、浙江省平安校園、浙江省高校文明校園、浙江省節(jié)約型公共機構示范單位。嘉興學院南湖學院是學校2003年經(jīng)教育部批準設立的獨立學院,現(xiàn)擁有全日制在校本科生近8000人。
世界著名物理學家、香港科技大學原校長朱經(jīng)武教授現(xiàn)為學校名譽校長。學校有教職工1800余人,高級職稱教師570余人,博士學位教師450余人;雙聘院士1人,國家“千人計劃”專家1人,國家“百千萬人才工程”入選人才1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選人才1人,省級有突出貢獻中青年專家2人,省“錢江高級人才”特聘教授4人,省“千人計劃”專家2人;省級重點創(chuàng)新團隊2個,省級教學團隊4個。
學校設有54個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學9大學科門類,其中國家級特色專業(yè)2個,省級重點、優(yōu)勢(建設)、特色建設專業(yè)14個。建有國家級實驗教學示范中心1個,省級實驗教學示范中心6個。擁有省級一流學科6個,教育部人文社科重點研究基地1個,省級重點實驗室1個,省級創(chuàng)新服務平臺3個,省級工程技術研究中心1個,省級院士專家工作站1個,省級人文社科重點研究基地1個,省高校產(chǎn)學研聯(lián)盟中心1個,嘉興市重點實驗室5個?!都闻d學院學報》為全國高校社科期刊優(yōu)秀學報,“嘉興名人與嘉興文化”欄目入選教育部“名欄工程”。
年份 | 最低 | 最高 | 平均 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
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2016 | ------ | ------ | 698 | ------ | 第一批 |
2016 | ------ | ------ | 651 | ------ | 第二批 |
2021 | 603 | ------ | 608 | ------ | 第一批 |
2021 | ------ | ------ | 556 | ------ | 第二批 |
2021 | ------ | ------ | 600 | ------ | 第三批 |
2021 | ------ | ------ | 569 | ------ | 提前批 |
2012 | 597 | 601 | 599 | 60 | 第一批 |
2011 | 342 | 368 | 355 | 161 | 不詳 |
2010 | 289 | 564 | 555 | 49 | 第一批 |
2009 | 498 | 518 | 507 | 15 | 第二批 |
2008 | 507 | 563 | 527 | 1481 | 第二批 |
初高中生高考落榜上大學
對于高中生來說,高考是非常重要的大事,好像我們整個高中都為了這一個目標奮斗。高考作為應試教育的考試,還是相對公平的。有高分的學生就會有低分的落榜生,對于高中高考落榜的學生來說,他們應該學哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護理專業(yè)
乍一聽,護理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè),每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才,醫(yī)院的醫(yī)生不多,護理專業(yè)的人才也十分緊缺,但是我國的老年人口卻越來越龐大,這無疑是給護理專業(yè)造成很大的負擔。護理專業(yè)的從業(yè)者匱乏,也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進步。
護理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè),學生進入該專業(yè)學習也將成為緊缺人才,就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護理專業(yè)不限男女生,男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務專業(yè)
空中乘務員是很多人艷羨的職業(yè),空乘人員主要負責旅客機上的服務,幫助旅客度過一個舒適愉快的旅程。空乘工作工資待遇上佳,工作環(huán)境也好,行業(yè)需求量大,總體發(fā)展呈上升趨勢。