湖州師范學(xué)院求真學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線

　　湖州師范學(xué)院求真學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制本科獨(dú)立學(xué)院?，F(xiàn)有在校生6200多人。設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會(huì)體育、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、生物工程、生物技術(shù)、材料化學(xué)、護(hù)理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化等31個(gè)專業(yè)(招生的24個(gè)專業(yè))。學(xué)院地處歷史悠遠(yuǎn)、山水清秀的濱湖城市——湖州。占地700余畝，校舍面積10萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施完備，生活條件優(yōu)越。校園環(huán)境優(yōu)美：綠蔭掩映、整潔規(guī)范、幽雅靜謐，文化氣息濃郁，是廣大學(xué)子讀書(shū)、治學(xué)的好地方。學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)部和經(jīng)管、社發(fā)、教科、體育、人文、外語(yǔ)、藝術(shù)、數(shù)理、信息、生化、醫(yī)學(xué)等11個(gè)教學(xué)系，現(xiàn)有教職工300余人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱教師90余人。學(xué)院努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。堅(jiān)持“面向市嘗服務(wù)地方”;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，充分共享湖州師院豐富的教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。按照“厚基儲(chǔ)寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求，不斷深化教育教學(xué)改革。實(shí)行學(xué)分制、主輔修制、彈性學(xué)制和獎(jiǎng)學(xué)金制，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化教育管理，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)院建立有“獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助、減”全方位的幫困體系，有相應(yīng)的醫(yī)療待遇和學(xué)生保險(xiǎn)，盡力幫助家庭困難的學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持德育為首、智育為主、體育并重、育人為本的原則，著力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)院自1999年建立以來(lái)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，已有一定的知名度，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和歡迎。選擇“求真”，

　　音樂(lè)學(xué)　　初高中生高考落榜上大學(xué)

　　對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?

　　高考落榜生

　　護(hù)理專業(yè)

　　乍一聽(tīng)，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國(guó)現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國(guó)的老年人口卻越來(lái)越龐大，這無(wú)疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國(guó)綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。

　　護(hù)理專業(yè)被我國(guó)教育部、衛(wèi)生部列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　航空乘務(wù)專業(yè)

　　空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過(guò)一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢(shì)。

　　現(xiàn)在很多學(xué)校的