學(xué)生看重的就是學(xué)校學(xué)校看重的，學(xué)生覺(jué)得不足的地方學(xué)校要去彌補(bǔ)，學(xué)生也會(huì)為自己的未來(lái)著想，所選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候會(huì)考慮以后的發(fā)展和前景，這是學(xué)?？粗氐?，當(dāng)然也是我?？粗氐?，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)無(wú)不是符合現(xiàn)代社會(huì)要求，專(zhuān)業(yè)的前景發(fā)展都是非常的寬廣符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，也符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓來(lái)我校學(xué)習(xí)的學(xué)生在以后的道路中更好的發(fā)展，這是學(xué)生所希望，也是我校所樂(lè)意看見(jiàn)的。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本，牢固樹(shù)立“人才培養(yǎng)是高校的首要任務(wù)”的科學(xué)理念，黨建和思想政治教育活動(dòng)蓬勃發(fā)展，探索創(chuàng)建了“3456”立體德育教育模式，以魅力、激情、和諧“三個(gè)幼專(zhuān)”建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心“四有好老師”為主線(xiàn)，傳承黔東紅色文化、民族民間文化、生態(tài)文化、廉政文化“四種文化”，打造健康、愛(ài)心、文明、智慧、責(zé)任“五有陽(yáng)光青年”，培育學(xué)生“六項(xiàng)自覺(jué)”管理，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了先進(jìn)性的內(nèi)涵，全面提升了學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)精神與職業(yè)能力。
學(xué)校大力推進(jìn)科研興校，積極開(kāi)展國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題項(xiàng)目科研。近四年，教師已參與編寫(xiě)國(guó)家、省級(jí)教材教參63部，出版專(zhuān)著17本，榮獲國(guó)家及省級(jí)論文獎(jiǎng)400人次，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品851篇。
學(xué)校立足銅仁，拓展視野，已與泰國(guó)斯巴頓大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校建立了學(xué)生交流合作關(guān)系；與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院建立了“2+2”專(zhuān)升本及學(xué)歷提升工程合作模式；與銅仁學(xué)院、泉州幼專(zhuān)簽訂了戰(zhàn)略合作辦學(xué)協(xié)議，共享該校教育資源；與碧江、思南、松桃、沿河等省內(nèi)中職學(xué)校建立了“3+2”五年制大專(zhuān)聯(lián)合辦學(xué)合作機(jī)制；與銅仁市各大型幼兒園組建了“幼教共同體(集團(tuán))”，為在校學(xué)生和武陵山區(qū)幼兒教師、小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，搭建了廣闊的平臺(tái)。
學(xué)校領(lǐng)辦有銅仁市旅游學(xué)校，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)培養(yǎng)應(yīng)用型旅游專(zhuān)業(yè)人才。 學(xué)校重視民族民間文化藝術(shù)及體育教育，定期舉辦一年一度的“武陵之春·魅力幼專(zhuān)”文化藝術(shù)節(jié)、“武陵金秋·激情幼專(zhuān)”體育節(jié)和“愛(ài)滿(mǎn)武陵·建校日紀(jì)念”等活動(dòng)，凸顯學(xué)校文化藝術(shù)及體育教育的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國(guó)家、省市舉辦的各種比賽中屢獲佳績(jī)，樹(shù)立了良好形象，形成了特色品牌，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊空間。
乘著“十三五”東風(fēng)，學(xué)校將科學(xué)規(guī)劃，一如既往地踐行“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn)，堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強(qiáng)校之路。
學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加投入，完善硬件和軟件，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平。力爭(zhēng)2020年教職工人數(shù)達(dá)到800人，專(zhuān)任教師人數(shù)達(dá)到600人，副高以上職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到50%，雙師素質(zhì)型教師達(dá)到30%。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。銅仁學(xué)校將培養(yǎng)出更多適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的學(xué)前教育、小學(xué)教育師資及其他高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為黔東及武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。銅仁學(xué)校，這所有著輝煌歷史的百年師范，必將與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌，譜寫(xiě)新的華章！