江蘇常州工學院高考招生專業(yè)
常州工學院是教育部批準成立的一所全日制普通本科高校。學校坐落于經濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的江南歷史名城——常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學，后更名為常州市職工大學。1982年，經教育部批準，建立常州工業(yè)技術學院。2000年，常州工業(yè)技術學院、常州市機械冶金職工大學合并組建常州工學院。2003年，傳承常州師范教育百年歷史的常州師范?？茖W校(籌)成建制并入常州工學院。伴隨著國家改革開放的步伐，歷經30多年的建設和發(fā)展，學校現已成為一所以工科為特色，理工、教育人文、經濟管理三大門類協(xié)調發(fā)展，綜合性較強的多科性大學。
學?，F設有13個二級學院(體育教學部)，開設本科專業(yè)54個。面向全國20多個省(市、自治區(qū))招生，普通全日制在校學生近1.5萬人。2016年，遼河路新校區(qū)一期建設工程竣工，完成從通江路老校區(qū)搬遷入駐新校區(qū)。學校現有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼教學院和長江路科技產業(yè)園，總占地面積近1300畝。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，按照“博士化、國際化和雙師型”的師資隊伍建設定位，加大“內培外引”力度，不斷優(yōu)化師資隊伍結構?，F有在職教職工1119人，其中專任教師754人，具有博士學位教師197人，具有高級職稱教師373人?，F有教育部“長江學者”特聘教授1人，國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍工程”培養(yǎng)人選等75人，48名教師受聘碩士研究生導師。
學校始終堅守面向基層、服務地方的辦學定位，堅持走“因地而設、受地支持、為地服務”的特色辦學之路，加強政產學研結合，努力探索和實踐應用型人才培養(yǎng)的模式和體系，致力培養(yǎng)切合地方經濟社會發(fā)展需要的應用型本科人才。通過不斷推進教學建設與改革，強化教學基礎地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。2006年12月，學校在全省新建本科院校中率先以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。迄今，學校已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名本?？茟眯透咚刭|人才。近年來，學校積極開展與常州大學、河海大學等國內知名高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。目前，學校是教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校、江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高校，江蘇省2011協(xié)同創(chuàng)新計劃高校。擁有教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個?，F有國家級特色專業(yè)建設點1個，教育部“十二五”綜合改革試點專業(yè)1個，國家級大學生校外實踐基地1個;江蘇省特色專業(yè)4個，江蘇省重點專業(yè)(類)5個，江蘇省高校品牌專業(yè)建設一期工程項目3個，江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個;校企合作“冠名班”20個。
學校按照“一級學科規(guī)劃、二級學科建設”的思路，整合優(yōu)勢學科資源，逐步完善了省、校兩級學科建設體系，現有“機械工程”和“軟件工程”兩個省級重點建設學科，機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程等4個省“十三五”重點建設學科。學校主動適應區(qū)域經濟發(fā)展需要，加強學科平臺建設，不斷深化政、產、學、研合作，深入推進協(xié)同創(chuàng)新。獲批江蘇省高?！拔幕瘎?chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心”立項建設單位;建有江蘇省高校特種加工重點實驗室、江蘇省高校特種電機研究與應用重點建設實驗室和江蘇省中小企業(yè)新能源產業(yè)公共技術平臺;建有微特電機研究與應用實驗室等7個常州市重點實驗室;擁有常州市社會科學院數據科學與經濟社會發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展研究中心2個市級社科研究智庫，與8家企業(yè)共建市級工程技術中心。建有融研發(fā)、生產和實踐于一體的常州市科技孵化基地——常州科技產業(yè)園，與20家企業(yè)共建產學研人才培養(yǎng)基地，并與483余家企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的學生校外實踐教學基地。建有光機電一體化、模具、數控、動漫、軟件開發(fā)和設計等10多個校級科研平臺，建有常州研究中心、翻譯研究所、瞿秋白研究中心、高曉聲研究中心、中小企業(yè)研究院等人文社科研究機構。
專業(yè)設置
本科類
經濟學
國際經濟與貿易教育學
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