浙江杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院高考學(xué)校介紹
杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、杭州電子科技大學(xué)舉辦、2004年由教育部確認的獨立學(xué)院。學(xué)院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學(xué)方針，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新應(yīng)用能力的高級應(yīng)用型人才。學(xué)院根據(jù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求、依托行業(yè)優(yōu)勢和母體的優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)設(shè)置學(xué)院的專業(yè)，設(shè)有工學(xué)分院、經(jīng)管分院、外國語分院和基礎(chǔ)教學(xué)部等四大分院及機械與自動化系、計算機系、電子通信系、財務(wù)會計與經(jīng)濟系、工商管理系、信息管理系、藝術(shù)設(shè)計系、大學(xué)外語教學(xué)系、專業(yè)外語系及數(shù)學(xué)教研室、人文社科教研室、物理教研室和體育教研室等十二個系部，現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、會計學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、人力資源管理、物流管理、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、信息工程、英語、產(chǎn)品設(shè)計等27個專業(yè)，涉及工學(xué)、經(jīng)濟、管理、文學(xué)、藝術(shù)等五大學(xué)科門類。學(xué)院面向11個省、區(qū)招生，全日制在校本科生8400多人，學(xué)生在學(xué)院規(guī)定的修讀年限內(nèi)，修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，德、智、體達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革和課程模式改革，強化實踐能力的培養(yǎng)，近年來成效顯著。學(xué)院獲浙江省教改和教育質(zhì)量工程項目40項，啟動省級重點專業(yè)和省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)，電子商務(wù)專業(yè)被列為省級獨立學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，電子信息實驗中心被列為浙江省獨立學(xué)院教學(xué)實驗示范中心。學(xué)院啟動精品課程建設(shè)和教材建設(shè)，多門課程被列為校級和省級精品課程建設(shè)項目，出版專著或教材70余部。
學(xué)院堅持“以學(xué)生為本”的理念，從一年級起為學(xué)生的成長搭建平臺、做好指導(dǎo)。每年有2%的優(yōu)秀學(xué)生被直推選入杭州電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)，享受校本部母體公辦學(xué)生同等待遇。學(xué)院通過學(xué)科競賽平臺，加強對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。近三年來，學(xué)院學(xué)生在電子設(shè)計、服務(wù)外包、數(shù)學(xué)建模、ACM程序設(shè)計、電子商務(wù)和智能汽車等大學(xué)生學(xué)科競賽中獲得省級以上獎項170余項，其中國際級獎項7項，國家級獎項21項，省級及華東賽區(qū)獎項149余項，獲浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃(新苗人才計劃)8項，獲獎位列全省獨立學(xué)院前列。學(xué)院積極開展國際交流與合作，拓展學(xué)生國際化視野，與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、韓國、澳大利亞、新西蘭、港澳臺等10余個國家和地區(qū)30多所世界知名高校建立了友好關(guān)系。學(xué)生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換項目。連續(xù)五年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上。2021年，浙江省教育廳委托省評估院進行的浙江省畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，我院綜合排名位列浙江省獨立學(xué)院第三。
學(xué)院在依托杭州電子科技大學(xué)師資優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力引進高層次人才，聘請母體與省內(nèi)外高校的教授和企事業(yè)單位的專家、高級技術(shù)管理人才為兼職教授和學(xué)科帶頭人，學(xué)院高級職稱教師占43%，86%以上的教師具有碩士、博士學(xué)位，其中博士學(xué)位教師占22%。學(xué)院教師科研水平不斷提高，近三年，學(xué)院教師承擔國家自然科學(xué)基金等國家級項目8項，省部級和各類科研項目30余項，企業(yè)重大項目26項，專利20余項，在國內(nèi)外公開發(fā)表SCI、管理世界等一級期刊級別論文14篇，獲省部級以上科技成果獎勵7項。
初高中生高考落榜上大學(xué)
對于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個高中都為了這一個目標奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對公平的。有高分的學(xué)生就會有低分的落榜生，對于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護理專業(yè)
乍一聽，護理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護理專業(yè)造成很大的負擔。護理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進步。
護理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負責旅客機上的服務(wù)，幫助旅客度過一個舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。