安徽科技學(xué)院高考學(xué)校介紹
安徽科技學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科院校。學(xué)校始建于1950年，1965年開始舉辦本科教育。歷經(jīng)安徽農(nóng)學(xué)院鳳陽分院、皖北農(nóng)學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、安徽技術(shù)師范學(xué)院等變遷，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為安徽科技學(xué)院。60多年的櫛風(fēng)沐雨，一代代安科人潛心耕耘、勵(lì)志踐行，薪火相傳、砥礪奮進(jìn)，學(xué)校事業(yè)長足發(fā)展?，F(xiàn)有全日制本科生、碩士研究生18200余人，已累計(jì)為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了8萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校占地1700余畝，擁有鳳陽校區(qū)和蚌埠龍湖校區(qū)。鳳陽校區(qū)位于明朝開國皇帝朱元璋的故鄉(xiāng)——明朝中都古城，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽美;龍湖校區(qū)位于蚌埠大學(xué)城，毗鄰蚌埠大學(xué)科技園、高鐵車站、龍子湖風(fēng)景區(qū)，2017年6月一期建成辦學(xué)。學(xué)校設(shè)施優(yōu)良，現(xiàn)有8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、31個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和7個(gè)學(xué)科平臺(tái)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億元。擁有國家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)和國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地各1個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)16個(gè)、省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書115萬冊，電子圖書104萬冊。
學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)院部，70個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、理、文、法、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科門類，形成了以新興工科和優(yōu)勢農(nóng)科為重點(diǎn)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系?，F(xiàn)有國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、特色專業(yè)3個(gè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、特色專業(yè)10個(gè)?，F(xiàn)有教職工近1000人，其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱教師280余人，具有博士、碩士學(xué)位教師660余人。國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師9人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人，享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家6人。省級(jí)“115”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師13人，省級(jí)教壇新秀24人。校外特聘教授50人，特聘創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師65人。
學(xué)校大力推進(jìn)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，近五年來，先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、社科基金等各級(jí)各類科研項(xiàng)目1500余項(xiàng)，其中省(部)級(jí)以上196項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文3400余篇，獲市廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)57項(xiàng)，獲批專利664項(xiàng)，其中發(fā)明專利193項(xiàng)，位居省內(nèi)同類高校前列。與地方政府、相關(guān)企業(yè)開展校企、校地產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目近500項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“國(境)外合作辦學(xué)工程”，精心組織“優(yōu)秀大學(xué)生千人留學(xué)游學(xué)計(jì)劃”。先后與美國、韓國、德國和臺(tái)灣地區(qū)等24所高校建立交流與合作關(guān)系。擁有3個(gè)國家級(jí)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、5個(gè)省級(jí)中外合作辦學(xué)校際交流項(xiàng)目。目前國際班在校學(xué)生502人，其中86人赴美、韓攻讀學(xué)士學(xué)位雙學(xué)位，另有57名畢業(yè)生出國攻讀碩士學(xué)位。
學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)、修德育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精”的良好教風(fēng)和“勤于學(xué)習(xí)、善于思考、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在校生國家英語四六級(jí)考試、國家和省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率一直名列全省高校前列，學(xué)生考研率一直保持較高比例，部分專業(yè)考研錄取率已達(dá)60%。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，學(xué)校多次被評(píng)為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”，2012年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高?！狈Q號(hào)。首屆“全國十佳大學(xué)生村官”獲得者楊俊森，兩度受到習(xí)近平同志的接見;在鳳陽縣小崗村開展科技創(chuàng)業(yè)的苗娟，受到時(shí)任中共中央總書記胡錦濤同志的親切接見和高度贊許，并被評(píng)為“全國自主創(chuàng)業(yè)典型”。2002年、2008年學(xué)校兩次以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作評(píng)估，2013年又作為教育部遴選的全國首批本科教學(xué)審核評(píng)估試點(diǎn)單位接受了審核評(píng)估工作，受到評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)。
在邁向新的歷史征程中，新一代安科人秉承“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)”的大學(xué)精神，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力內(nèi)涵發(fā)展，彰顯辦學(xué)特色，按照學(xué)校第二次黨代會(huì)和事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出的奮斗目標(biāo)，全力構(gòu)建“一校兩區(qū)，重點(diǎn)各異，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)格局，努力把學(xué)校建成安徽一流、全國知名的應(yīng)用型高水平大學(xué)。
初高中生高考落榜上大學(xué)
對(duì)于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。