福建莆田學(xué)院高考學(xué)校介紹

　　莆田學(xué)院位于福建東南沿海、海上“和平女神”媽祖故鄉(xiāng)、著名僑鄉(xiāng)——莆田市區(qū)，是2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科大學(xué)，由福建省政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。2011年12月順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校獲評中國僑聯(lián)愛國主義教育基地，全國綠化模范單位，全國全民健身活動先進(jìn)單位，中國心理學(xué)會心理健康教育先進(jìn)單位，福建省文明學(xué)校、平安校園，福建省花園式單位。

　　辦學(xué)歷史：學(xué)校由原莆田高等?？茖W(xué)校、原福建醫(yī)科大學(xué)莆田分校、原莆田華僑體育師范學(xué)校合并組建而成。2013年10月，仙游師范學(xué)校并入莆田學(xué)院。2016年6月，原仙游師范學(xué)校附屬小學(xué)并入，成為莆田學(xué)院附屬實驗小學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1898年創(chuàng)辦的興化圣教醫(yī)院附設(shè)護(hù)士訓(xùn)練班。

　　辦學(xué)條件：校園占地面積1666.8畝，規(guī)劃建設(shè)中的新校區(qū)占地2970畝。校舍建筑面積近50萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.74億元，館藏圖書(含電子圖書)568多萬冊。擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心(包括計算中心、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心)，40個實驗室，其中省級實驗教學(xué)示范中心7個、省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺5個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，校級實驗教學(xué)示范中心10個，校級虛擬仿真實驗教學(xué)中心9個;實習(xí)實訓(xùn)基地210個，其中部級校外實踐基地1個、省級校外實踐教學(xué)基地4個。直屬附屬醫(yī)院1個，非直屬附屬醫(yī)院3個，教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院38個。

　　辦學(xué)思路：學(xué)校明確“應(yīng)用型、地方性、開放式、特色化”的辦學(xué)定位，堅持“做大工科、做強(qiáng)醫(yī)科、做實文理、做精師藝”及“工科搞特色，醫(yī)科走基層，文理轉(zhuǎn)應(yīng)用，師藝留精品”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展思路，“以應(yīng)用為原則，以行業(yè)為依托，以專業(yè)為基礎(chǔ)，整合資源，形成團(tuán)隊，產(chǎn)學(xué)協(xié)作，項目推動”的學(xué)科建設(shè)思路，主動對接福建省及莆田市的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，著力實施人才、開放、品牌、文化四大戰(zhàn)略，培養(yǎng)作為基層骨干、行業(yè)中堅的上手快、能吃苦、有后勁的應(yīng)用型人才，建設(shè)質(zhì)量好、機(jī)制優(yōu)、校園美特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。

　　學(xué)院專業(yè)：下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、商學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、環(huán)境與生物工程學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院等16個二級學(xué)院，44個本科專業(yè)，形成了以“工科、醫(yī)科、管理”為主干的機(jī)電類、信息類、土建類、醫(yī)學(xué)類、文化產(chǎn)業(yè)類、工商及公共服務(wù)類、環(huán)境與生化類、工藝美術(shù)類等八大專業(yè)群，涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類。全日制在校生16000多人。

　　師資隊伍：學(xué)校著力推進(jìn)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，創(chuàng)新人才管理工作機(jī)制，實施“高端人才引培工程”、“創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)工程”、“博士工程”、“名校進(jìn)修工程”、“青年教師培養(yǎng)工程”等，堅持“外引”、“內(nèi)培”與“柔性聘用”并舉，努力打造高素質(zhì)人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1123人，其中專任教師765人。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師360人，占47%;具有碩士以上學(xué)位教師568人，占74.2%;雙師雙能型教師224人，占37.2%。學(xué)校有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，閩江學(xué)者講座教授1人，福建省百千萬人才工程人選2人，福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選14人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選10人;全國優(yōu)秀教師1人，福建省優(yōu)秀教師8人，福建省教學(xué)名師7人;受聘兼職博士研究生導(dǎo)師5人，受聘兼職碩士研究生導(dǎo)師35人;省級教學(xué)團(tuán)隊4個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個。

　　教學(xué)改革：學(xué)校注重實踐教學(xué)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革，是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目”試點單位。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、環(huán)境工程、土木工程等20個專業(yè)獲得省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)等建設(shè)，占現(xiàn)有44個本科專業(yè)的45.5%。建有省級基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺5個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)7個、省級實驗教學(xué)示范中心7個、省級虛擬仿真實驗中心1個，并擁有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、省級大學(xué)生校外實踐教育基地5個。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與土木工程專業(yè)分別通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證和IEET工程教育專業(yè)認(rèn)證。獲得福建省第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎4項、二等獎8項。近三年學(xué)生在學(xué)科競賽、技能競賽、創(chuàng)業(yè)競賽、文化體育等各類賽事中屢創(chuàng)佳績，獲得國家級和省級獎項925項。獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目64項、省級188項。近三年來，應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平，年度就業(yè)率在90%以上。

　　科研工作：學(xué)?，F(xiàn)有省級重點學(xué)科6個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程技術(shù)研究中心1個，省高校工程研究中心2個，省部級人文社科基地8個，省高校重點實驗室6個，重點打造媽祖文化、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、鞋服技術(shù)、醫(yī)療健康等產(chǎn)學(xué)研合作平臺。發(fā)揮媽祖文化研究獨特的地域優(yōu)勢、歷史優(yōu)勢和人文優(yōu)勢，取得了豐碩的研究成果。“媽祖文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”成為第二批省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”;媽祖文化研究中心成為第一批省社科研究基地和省高校人文社科優(yōu)秀研究基地，并被評為省高校新型特色智庫。學(xué)校還是國家體育總局媽祖民俗體育文化研究基地、全國臺聯(lián)海峽兩岸媽祖文化研習(xí)交流基地、中國社科院歷史研究所媽祖文化研究基地，并是福建省媽祖文化研究會的掛靠單位和會長單位。2012年以來，學(xué)校獲得各類科研項目801項，項目總經(jīng)費超過1億，其中國家自然科學(xué)基金項目7項、國家社科基金項目5項。獲省科技進(jìn)步獎、省社科優(yōu)秀成果獎、省百花文藝獎共4項。

　　合作辦學(xué)：與中國社科院歷史研究所、萬好國際集團(tuán)等150多個企事業(yè)單位開展政產(chǎn)學(xué)研合作。與英國鄧迪大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)等10多個國外大學(xué)開展交流合作，2016年，與美國新奧爾良大學(xué)聯(lián)合開設(shè)公共事業(yè)管理(醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)管理方向)專業(yè)。師生出國(境)訪學(xué)、研修頻繁。作為福建省首批閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目試點高校，2011年開始與實踐大學(xué)、明道大學(xué)、嘉南藥理大學(xué)、朝陽科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、新竹教育大學(xué)、大同大學(xué)等七所臺灣高校開展合作辦學(xué)。

　　服務(wù)地方：學(xué)校依托莆田學(xué)院政產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)導(dǎo)小組平臺，大力推動政產(chǎn)學(xué)研合作工作。通過參加6?18項目成果交易會等途徑，積極推介、對接科研成果。成立10個校級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、33支服務(wù)地方團(tuán)隊，積極與政府部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，成立莆田市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、莆田市旅游發(fā)展研究中心等地方智庫，貼近莆田市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)共建現(xiàn)代裝備、電子信息、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、醫(yī)療健康、食品與化工等6個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，和相關(guān)六個專業(yè)群，并以此為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作。學(xué)校每年承擔(dān)春秋媽祖祭典表演，為莆田市建設(shè)世界媽祖文化中心作出了積極貢獻(xiàn)。

　　初中生可以直接上大學(xué)嗎

　　現(xiàn)在的初中生年齡大概在12-15歲之間，可以說大部分都是未成年人，對于如此小的年齡的學(xué)生來說，上大學(xué)應(yīng)該是很久遠(yuǎn)的事情，但根據(jù)一些大學(xué)公布的招生計劃可以知道，初中生也是可以上大學(xué)的，只是上大學(xué)的途徑、學(xué)歷程度不同罷了。

　　初中生可以報考計劃外招生院校

　　據(jù)育路高校招生老師了解到，很多高校的繼續(xù)教育學(xué)院開設(shè)了成教類大學(xué)專業(yè)，一般以技能型專業(yè)為主，比如學(xué)前教育專業(yè)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)等，這些專業(yè)大多數(shù)年滿14周歲的初中生(一般指初中畢業(yè)生)就可以報考，采取預(yù)科制，總體需要在校學(xué)習(xí)3+1年時間，第一年屬于預(yù)科，主要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)文化知識，最終取得成考或網(wǎng)絡(luò)教育大專、本科學(xué)歷。

　　初中生可以報考五年一貫制大專班

　　針對初中中考時分流問題，很多高職類院校開設(shè)了五年一貫制大專班，也是針對的初中畢業(yè)生，只要初中畢業(yè)成績達(dá)到院校錄取分?jǐn)?shù)線就可以被錄取。五年一貫制大專專業(yè)也是以技能型為主，以上說的計劃外院校的專業(yè)基本都涵蓋在內(nèi)。五年一貫制也稱作五年制高職教育，前三年屬于中專高中階段的教育，后兩年才是大專知識教育，最終符合畢業(yè)條件的考生會頒發(fā)全國認(rèn)證的印有五年一貫制字樣的大專文憑證書。

　　對于以上兩種上大學(xué)的方式，第一種學(xué)費較貴，據(jù)了解四年下來大概在12萬-15萬人民幣左右，但屬于校企合作辦學(xué)，就業(yè)有保障;第二種屬于正常上大學(xué)，符合條件的有費用優(yōu)惠甚至是減免學(xué)費的政策，五年學(xué)習(xí)費用大概在3-6萬左右，但學(xué)生畢業(yè)需要自己找工作，學(xué)校只負(fù)責(zé)牽線搭橋找單位。

　　綜合比較就看學(xué)生愿意報考哪種院校，每種都有自己的優(yōu)勢所在。