高考填報(bào)志愿是考生和家長(zhǎng)的重大選擇之一,院校和專業(yè)影響著未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。如果我們只是單純地根據(jù)熱門(mén)專業(yè)去選報(bào)志愿,那么最終的結(jié)果不一定如預(yù)期的好。下面我們就說(shuō)說(shuō)10大看似鐵飯碗的高考專業(yè),望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖肌?br>
醫(yī)學(xué):失業(yè)率最高的專業(yè)
就業(yè)難度:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的本科專業(yè)中,臨床醫(yī)學(xué)以23.1%排首位,中醫(yī)學(xué)以18.4%排第六,前十名的本科專業(yè)中僅醫(yī)學(xué)就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的高職高專專業(yè)中,同樣是臨床醫(yī)學(xué)以28.5%位居首位。
專家分析,醫(yī)學(xué)類就業(yè)率迅速下滑,與近年來(lái)專業(yè)的擴(kuò)招有關(guān)。由于大中城市醫(yī)學(xué)類人才已趨飽和,有關(guān)人士預(yù)測(cè),未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),許多醫(yī)學(xué)院校每年的畢業(yè)生中,僅有三成的人能夠當(dāng)上醫(yī)生。而據(jù)研究表明,全國(guó)范圍內(nèi)中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率只有10%,事實(shí)上,目前有約20%的中醫(yī)學(xué)生選擇了從事服務(wù)業(yè)作為謀生的手段。
會(huì)計(jì):十年前就供大于求
就業(yè)難度:不可否認(rèn)的是,會(huì)計(jì)行業(yè)正在走下坡路,會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)已經(jīng)飽和。早在2000年就有統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,會(huì)計(jì)人才已經(jīng)呈現(xiàn)出供大于求的局面。加之這幾年注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員的青睞,財(cái)會(huì)類人員的數(shù)量激增,這也直接導(dǎo)致了普通財(cái)務(wù)人員的工作越來(lái)越難找。
另一方面,企業(yè)對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴,在中國(guó)未來(lái)的5年里,高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才會(huì)非常短缺,從現(xiàn)在的數(shù)據(jù)看,缺口達(dá)60%.而從地域來(lái)看,目前內(nèi)地的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才大部分來(lái)自香港和海外,很少有內(nèi)地培養(yǎng)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才。
計(jì)算機(jī):無(wú)業(yè)可就是假,有業(yè)不就是真
就業(yè)難度:分析報(bào)告顯示,幾年前非常紅火的計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè),由于報(bào)考人數(shù)太多,如今出現(xiàn)了市場(chǎng)飽和的情況,各大招聘市場(chǎng)上,昔日人人爭(zhēng)搶的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生忽然變得無(wú)人問(wèn)津,許多原本學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員干脆轉(zhuǎn)行、另謀生路。那么計(jì)算機(jī)專業(yè)人才是短缺還是過(guò)剩?計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生是 無(wú)業(yè)可就 還是 有業(yè)不就 ?這些與當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)存在的問(wèn)題緊密相關(guān)。
隨著畢業(yè)生人數(shù)劇增,計(jì)算機(jī)與通信工程、自動(dòng)化、電子技術(shù)等相近專業(yè)間擠占就業(yè)崗位現(xiàn)象更加突出。我國(guó)人才和勞動(dòng)力配置的市場(chǎng)化程度低,高校與用人單位間也缺少便捷、高效的供需機(jī)制。
由于畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范、制約機(jī)制不健全等因素的存在,導(dǎo)致了不公平競(jìng)爭(zhēng)、虛假招聘、隨意毀約等現(xiàn)象在各地普遍存在。尤其在北京、上海等城市,對(duì)外地大學(xué)生落戶設(shè)置的種種政策限制,致使眾多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生成為 臨時(shí)工 ,嚴(yán)重傷害了他們的個(gè)人利益。于是,計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)意愿開(kāi)始遭受?chē)?yán)峻考驗(yàn)。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
都說(shuō)經(jīng)濟(jì)熱門(mén),其實(shí)是經(jīng)濟(jì)類,尤其是金融熱門(mén)。經(jīng)濟(jì)學(xué)很難找工作,當(dāng)然很好學(xué)校畢業(yè)的除外。經(jīng)濟(jì)類對(duì)數(shù)學(xué)要求很?chē)?yán)格,有些金融實(shí)驗(yàn)班招生并不是從經(jīng)濟(jì)院招,而是從數(shù)學(xué)系!
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論,掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí),了解主要國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例,具有從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的基本技能。能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)和科研院所從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級(jí)專門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論,掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)和基本技能。了解中國(guó)對(duì)外貿(mào)易和當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易慣例與WTO規(guī)則,以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國(guó)家與地區(qū)的對(duì)外貿(mào)易狀況。
語(yǔ)言類專業(yè)
選擇小語(yǔ)種肯定要比英語(yǔ)好就業(yè)這是肯定的,但小語(yǔ)種的就業(yè)也沒(méi)傳說(shuō)中的那么吃香,一切取決于你學(xué)得怎么樣以及學(xué)校所在城市外企多不多。學(xué)語(yǔ)言需要天賦,而且不可能蒙混過(guò)關(guān),因?yàn)橛懈鞣N等級(jí)考試,所以要慎重。唯一確定的是,選外語(yǔ)不會(huì)錯(cuò),絕對(duì)符合未來(lái)就業(yè)趨勢(shì)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握-定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
物流:企業(yè)用人存在偏差
就業(yè)難度:受?chē)?guó)際金融危機(jī)的波及,國(guó)內(nèi)物流企業(yè)不得不降低人力資源成本,裁員、降薪的消息時(shí)有傳出,同時(shí)企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩。很多公司現(xiàn)在招聘物流部門(mén)的人員,都要求新員工從搬運(yùn)工、快遞員等基層工作開(kāi)始做起,這讓很多具備一定的專業(yè)知識(shí)又胸懷大志的物流人才感到不滿;而一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時(shí)要求既要物流專業(yè)畢業(yè),而年齡又要不超過(guò)30歲。
事實(shí)上,物流工作涉及的部門(mén)很多,涉及的業(yè)務(wù)也很廣,比如物資管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備設(shè)施管理、運(yùn)輸管理、員工隊(duì)伍的管理考核等,而這些管理經(jīng)驗(yàn)都需要物流人員在管理實(shí)踐中去體會(huì)總結(jié)提高,這并不是在短時(shí)期內(nèi)能夠完成的,所以目前企業(yè)對(duì)物流管理工作的實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)存在偏差。
美術(shù):想要改行都挺困難
就業(yè)難度:對(duì)于多數(shù)美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生而言,留校任教是最好不過(guò)的選擇。然而,這種機(jī)會(huì)畢竟少之又少,大多數(shù)學(xué)生為了解決生存問(wèn)題,還是被迫改行到與藝術(shù)毫不相關(guān)的行業(yè)。不過(guò),設(shè)計(jì)類學(xué)生除了選擇改行到與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)或找工作普遍容易外,繪畫(huà)、創(chuàng)作類的學(xué)生,要想改行都不容易。
對(duì)于美術(shù)人才遭遇的尷尬境遇,一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為根本原因在于美術(shù)專業(yè)的擴(kuò)招,大肆擴(kuò)招的后果是使得生源質(zhì)量遠(yuǎn)不如以前,而每年能夠脫穎而出的只有那么幾個(gè),其余的相當(dāng)一部分并不是熱愛(ài)藝術(shù),而是僅僅為了取得一張大學(xué)文憑。
教育:高校招聘條件異??量?/p>
就業(yè)難度:教育行業(yè)的就業(yè)難主要體現(xiàn)在高校進(jìn)人難這一方面。一些高校在招聘非教師職位時(shí)明確提出:要求應(yīng)聘者本科和碩士生階段必須就讀于重點(diǎn)大學(xué)。
與往年相比,高校輔導(dǎo)員招聘的條件也提出了更多的要求,應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員不僅要是碩士生,而且還要看出身,如本科、碩士生階段必須是名?;蛘邍?guó)(境)外知名高校、必須是中共黨員、原則上要求在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)主要學(xué)生干部等。
教師一直是高校所有職位的招聘中要求最嚴(yán)格的,今年一些知名高校在引進(jìn)青年教師時(shí),甚至要求是博士后,并規(guī)定博士畢業(yè)生選聘后原則上進(jìn)入博士后流動(dòng)站工作,中期或出站考核達(dá)到師資博士后優(yōu)秀條件,才能轉(zhuǎn)為固定編制教師。
新聞:找個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也不容易
就業(yè)難度:受到媒體發(fā)展變革的影響,不少單位嚴(yán)格控制新聞采編人員的數(shù)量;與此同時(shí),國(guó)家新聞出版總署也整頓新聞出版秩序,削減停辦了一批報(bào)刊。
然而,與此同時(shí),新聞專業(yè)的開(kāi)設(shè)規(guī)??涨褒嫶?,從以往的新聞?lì)悓I(yè)開(kāi)始只有老牌院校的中文系辦,到現(xiàn)在的綜合性院校、行業(yè)性院校等也在搶著辦。這樣一來(lái)新聞人才的供求失衡就顯而易見(jiàn)了,事實(shí)上如今就連進(jìn)一些好的新聞單位實(shí)習(xí)都要通過(guò)打通 人脈 獲得寶貴的機(jī)會(huì),而那些 過(guò)五關(guān)、斬六將 殺入最后面試環(huán)節(jié)的應(yīng)聘者事后回想起來(lái)也許還會(huì)心有余悸。
法律:法官律師并不好當(dāng)
就業(yè)難度:目前從社會(huì)需求來(lái)看真正能夠從事法律行業(yè)的專業(yè)人才,相對(duì)于每年法律專業(yè)的畢業(yè)人數(shù),其實(shí)是少之又少。為什么法學(xué)出路較窄導(dǎo)致法律行業(yè)這么難進(jìn)?造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個(gè)方面:
其一,當(dāng)前的法學(xué)教育與法律職業(yè)之間存在著一定的沖突,絕大部分的法學(xué)學(xué)士甚至法學(xué)碩士,不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官、檢察官、律師、法律顧問(wèn)等工作,而必須得通過(guò)司法考試,要知道極低的通過(guò)率成為了擺在他們面前的最大的 攔路虎 。
其二,從事法律行業(yè)的公務(wù)員由于職位極其有限而且 熱度 很高,一個(gè)崗位就有成百上千個(gè)報(bào)考者爭(zhēng)搶。
其三,法律人才要想轉(zhuǎn)行發(fā)展的話也較為困難,每年都會(huì)有其他專業(yè)的畢業(yè)生試圖通過(guò)各種途徑進(jìn)入法律行業(yè)就業(yè),導(dǎo)致了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更為慘烈。
當(dāng)然,我們也不能說(shuō)上述這些專業(yè)不好,而是希望大家選擇專業(yè)時(shí)要全方面考量。一件事情都有它的多面性,有好便有壞。大家要提前權(quán)衡利與弊,再下決斷!
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