高考是對(duì)義務(wù)教育的總結(jié)，而未來(lái)職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)是技能儲(chǔ)備階段開始創(chuàng)造的，以高考分?jǐn)?shù)線錄取考生雖公平但不免單一，這也是為什么社會(huì)上很多優(yōu)秀的人學(xué)歷并不高的原因之一。技能型學(xué)校為綜合能力強(qiáng)的潛力股提供了翻身機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
以就業(yè)為導(dǎo)向，就業(yè)更有保障
對(duì)于高考落榜生來(lái)說(shuō)，選擇術(shù)業(yè)專攻的技能型學(xué)校在就業(yè)的時(shí)候應(yīng)招聘方快速上崗需求，可在技能上更勝一籌取勝，同時(shí)又能滿足部分企業(yè)的學(xué)歷要求。不同于大學(xué)的是，許多大學(xué)保證的包就業(yè)往往由于學(xué)生多而安排專業(yè)不對(duì)口的崗位，優(yōu)質(zhì)技能型學(xué)校雖然不能保證100%就業(yè)，就業(yè)率(專業(yè)對(duì)口)卻能達(dá)到百分之九十幾。
術(shù)業(yè)專攻，塑造性強(qiáng)
在招生渠道方面，由于技能型學(xué)校的自主招生不敵高校 高招 渠道，技能型學(xué)校將技能培養(yǎng)作為自己的優(yōu)勢(shì)做到小而精，將學(xué)生塑造為專業(yè)性強(qiáng)、畢業(yè)后快速成長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)IT人才，搶占人才市場(chǎng)先機(jī)。
當(dāng)然，高考落榜生適不適合報(bào)讀互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)型學(xué)校也要看考生自己的意愿，選擇方向并非一定為互聯(lián)網(wǎng)IT相關(guān)專業(yè)，考生可根據(jù)自己的情況和興趣點(diǎn)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校也可以有好出路，而無(wú)需因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而妄自菲薄。
初高中生高考落榜學(xué)什么
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國(guó)現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國(guó)的老年人口卻越來(lái)越龐大，這無(wú)疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國(guó)綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國(guó)教育部、衛(wèi)生部列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過(guò)一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢(shì)。
現(xiàn)在很多學(xué)校的空乘專業(yè)都是校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)生無(wú)需擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題，畢業(yè)后將會(huì)被推薦到合適的工作崗位。
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