最近，教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并，成為一個本科批次，取得了積極成效。
2021年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。從上海市教育考試院公布的上海本科批次錄取情況來看，今年上海率先實施本科第一、二批次合并后，考生選擇范圍擴(kuò)大。本科普通批錄取結(jié)束后，本科線上未被錄取考生人數(shù)與去年相比減少近400人。而在取消三本批次，將二本和三本融合的河北，今年本科錄取結(jié)束后達(dá)到本科線未被錄取的學(xué)生，文科為6319人，理科為27972人，而去年這兩個數(shù)據(jù)為文科15946人，理科42995人。
通過以上數(shù)據(jù)，我們看到了各地錄取批次合并后的共同特點就是高校本科錄取的人數(shù)大幅增加。這對學(xué)生來說無疑是一大利好，畢竟，本科學(xué)歷比?？茖W(xué)歷在社會上要更受認(rèn)可。如今， 三本 甚至 二本 退出歷史舞臺將給 原三本或二本 院校提供更大的招生空間，相應(yīng)地便于讓考生作更多選擇，對考生而言，由于同一批次院校數(shù)量大幅增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加，一些個性化的需求將會得到滿足。同時，也有助于淡化學(xué)歷歧視。
高考錄取批次改革打破了院校間因批次而設(shè)置的壁壘，既保護(hù)了考生的興趣特長，使他們可以在同一批次更多的高校里按照自己的興趣選擇專業(yè)，同時也促進(jìn)高校更加重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)，以辦學(xué)特色吸引考生。本科合并招生能夠引導(dǎo)各大高校回歸根本，提升辦學(xué)實力。由此可見，高考本科合并錄取能夠適應(yīng)時代的發(fā)展需求，對于家長、考生、學(xué)校來說都是十分有益的。
合并錄取批次是大勢所趨，今后不光本科第三批要取消，第一批、第二批也應(yīng)該進(jìn)行合并，但是我們還應(yīng)該看到，目前的改革只限于本科招生批次的合并，高職高專還是放在最后批次錄取，這使得高職高專的地位不但沒有提高，反而有進(jìn)一步下降的趨勢。與本科院校招生 火爆 形成明顯反差的是，高職院校的慘淡招生。因此，在合并本科錄取批次之后，還要想辦法解決高職高專的招生困境。
