重慶工業(yè)管理職業(yè)學校的辦學特色是什么

重慶工業(yè)管理職業(yè)學校的辦學特色是什么：

重慶工業(yè)管理職業(yè)學校辦學特色是在二十年辦學實踐中，貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、研究育人規(guī)律、緊跟教育改革步伐中提煉結(jié)晶的辦學精神成果，它主要體現(xiàn)在三個方面。

一是重慶工業(yè)管理職業(yè)學校以“校企合作、聯(lián)合辦學、定向培養(yǎng)、無縫對接”為方向構(gòu)建育才特色。重慶工業(yè)管理職業(yè)學校先后與宗申集團、長安集團、格力集團、重慶市第五人民醫(yī)院、重慶市第七人民醫(yī)院、建工集團等幾十家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，采取校企共同制定培養(yǎng)目標和課程體系，企業(yè)為學校提供部分實習實訓設(shè)備、派遣技術(shù)骨干到校任教，學校為企業(yè)開設(shè)等定向就業(yè)班，學生畢業(yè)后直接進入企業(yè)實習、就業(yè)。

二是重慶工業(yè)管理職業(yè)學校以“三成教育”構(gòu)建育人特色。以做合格公民為標準，強化道德人品的“成人教育”；以做合格員工為標準，強化職場意識和職業(yè)道德的“成事教育”；以做成功者為標準，強化 “成才教育”。扎實的德育促成了校風好、學風濃、班風正的育人環(huán)境。

三是重慶工業(yè)管理職業(yè)學校課堂改革課程優(yōu)化的教學特色。重慶工業(yè)管理職業(yè)學校不斷優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學效率；以就業(yè)為導向不斷推進專業(yè)教學內(nèi)容改革，動態(tài)調(diào)整專業(yè)教學內(nèi)容，近三年來，重慶工業(yè)管理職業(yè)學校教師自編各類校本教材17本，教研成果和論文80多篇，獲得市、區(qū)級教科研成果5項。

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