中專專業(yè)較多，各專業(yè)就業(yè)前景依然廣闊?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很好，很多工作崗位都有很大的人才缺口。目前，越來越多的學(xué)生想申請(qǐng)中專學(xué)校，所以他們畢業(yè)后可以獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)條件

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家公辦中專學(xué)校,是第一批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是國家重點(diǎn)中專學(xué)校，是廣西第一批中等職業(yè)教育五星級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積1987畝，現(xiàn)有在校生42156人，其中中職生25847人，高職生16309人。教職工總數(shù)1334人，專任教師1193人，其中正高、副高職稱318人，雙師型教師955人。校舍建筑面積68.46萬平方米，教學(xué)設(shè)備達(dá)12484.06萬元。學(xué)校建有游泳池、室內(nèi)體育館、健身樓、KTV練歌房、大型超市，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)的學(xué)生公寓。

奮進(jìn)精神

在長期的建設(shè)發(fā)展過程中，學(xué)校上下形成了“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、奮勇爭先”的“理工人精神”。在“理工人精神”的作用下，全體教職工互相關(guān)心、互相幫助，同舟共濟(jì)，顯示出關(guān)心學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，努力自覺地維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，自覺地以學(xué)校的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)和共同的價(jià)值觀，自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給學(xué)校，而使“理工人精神”成為學(xué)校全面發(fā)展的動(dòng)力，極大地推動(dòng)了學(xué)校的運(yùn)作和發(fā)展。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以需求者為中心，秉承“人人有才，人人成才，人人出彩”的教育思想，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到研究生的深造通道，搭建人人皆可成才的“立交橋”，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。以建設(shè)“國際水準(zhǔn)、全國一流、廣西第一”的職業(yè)院校為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量立校、特色發(fā)展的辦學(xué)理念。

廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

教育力量

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。生師比為14.6:1，“雙師型”教師比例為5%，專任教師本科以上學(xué)歷比例為81.4%，專任教師碩士以上學(xué)歷比例為5.1%，專任教師高級(jí)職稱比例為11.86%。學(xué)校建有教室26間、實(shí)訓(xùn)室10間，其中，標(biāo)準(zhǔn)化考場12間。現(xiàn)生均教學(xué)儀器設(shè)備值為0.9萬元/生，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)為0.68位/生，生均紙質(zhì)圖書35冊(cè)/生。

學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校秉承“尚德、尚行、尚技、尚美”的校訓(xùn)，以立德樹人、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。學(xué)生思想健康，積極參加團(tuán)組織活動(dòng)。校內(nèi)測(cè)試文化課合格率95%、專業(yè)技能合格率95%、體質(zhì)實(shí)際達(dá)標(biāo)率為93%、畢業(yè)率97%。

在校體驗(yàn)

理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度97%、生活滿意度98%、校園安全滿意度99%、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度95%。

資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，每年九月下旬，將全校貧困學(xué)生篩選收集，建立貧困生庫，及時(shí)收集貧困生資料，辦理各種手續(xù)和資助卡，按時(shí)發(fā)放助學(xué)金。2017年，學(xué)校不但按政策不收取學(xué)生學(xué)費(fèi)而且還對(duì)來我校就讀貧困生的住宿水電費(fèi)、課本費(fèi)全免。同時(shí)，還免費(fèi)贈(zèng)送校服二套、床上用品一套給學(xué)生，累計(jì)減免幫扶資金近300萬元，極大鼓舞貧困學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)信心。

職業(yè)發(fā)展

2017年，學(xué)校強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力熏陶，學(xué)生總體學(xué)習(xí)氛圍濃厚，絕大多數(shù)學(xué)生積極認(rèn)真、重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)，能夠較好掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。課程教學(xué)效果良好，專業(yè)教學(xué)達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”，借助數(shù)字化校園建設(shè)，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和模式，提升職業(yè)教育管理效能和水平。

事實(shí)上，中專的教學(xué)內(nèi)容與高中不同。中專主要教學(xué)生一些知識(shí)和技能，而高中主要教學(xué)生一些文化知識(shí)。每年，我們都有一些考生。高中生覺得高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。他們不能適應(yīng)這種環(huán)境，選擇在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但這些學(xué)生仍有繼續(xù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。他們通常選擇高考班來實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。