峨眉山第二中學(xué)簡(jiǎn)介

峨眉山市第二中學(xué)坐落在舉世聞名的峨眉山麓。創(chuàng)建于1928年，原名“峨眉縣立初級(jí)中學(xué)”。1952年，省教廳正式命名為“四川省峨眉山市第二中學(xué)校”，簡(jiǎn)稱(chēng)“峨眉二中”。1982年被批準(zhǔn)為四川省重點(diǎn)中學(xué)，2002年被批準(zhǔn)為“四川省示范性普通高中”，2004年11月通過(guò)四川省“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校占地面積142畝，包括初中部分和高中。其中高中部分位于峨眉山腳下，毗鄰峨眉山市著名景區(qū)天下名山和報(bào)國(guó)寺，以及西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)。高中部坐落于峨眉山市城南，擁有逸夫大樓、燭光樓、求知樓、學(xué)知樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、王云五圖書(shū)館、天文館、男女學(xué)生公寓等建筑;擁有高配置的多媒體微機(jī)教室、電子閱覽室和先進(jìn)的校園多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);有400米跑道的塑膠標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)以及游泳池等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)自成一體，分布合理。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，文化氛圍濃厚，為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“飚揚(yáng)士氣、秀挹峨眉”的辦學(xué)精神，以“培養(yǎng)負(fù)責(zé)人、有尊嚴(yán)的現(xiàn)代中國(guó)人”為培養(yǎng)目標(biāo)，取得了豐碩的教育成果。目前，學(xué)校有教學(xué)班51個(gè)，教師210人，學(xué)生3200余人。

峨眉山第二中學(xué)校園環(huán)境

學(xué)校占地面積142畝，包括初中部分和高中。其中高中部分位于峨眉山腳下，毗鄰峨眉山市著名景區(qū)天下名山和報(bào)國(guó)寺，以及西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)。高中部坐落于峨眉山市城南，擁有逸夫大樓、燭光樓、求知樓、學(xué)知樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、王云五圖書(shū)館、天文館、男女學(xué)生公寓等建筑;擁有高配置的多媒體微機(jī)教室、電子閱覽室和先進(jìn)的校園多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);有400米跑道的塑膠標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)以及游泳池等。

教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)自成一體，分布合理。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，文化氛圍濃厚，為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“飚揚(yáng)士氣、秀挹峨眉”的辦學(xué)精神，以“培養(yǎng)負(fù)責(zé)人、有尊嚴(yán)的現(xiàn)代中國(guó)人”為培養(yǎng)目標(biāo)，取得了豐碩的教育成果。目前，學(xué)校有教學(xué)班51個(gè)，教師210人，學(xué)生3200余人。

峨眉山第二中學(xué)所獲榮譽(yù)

至2014年，學(xué)校已先后獲得“四川省最佳文明單位”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省綠化示范學(xué)校”、“四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“四川省群眾體育先進(jìn)單位”、 “四川省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)先進(jìn)單位”、“國(guó)家級(jí)示范中學(xué)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

總結(jié)

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。