了解學(xué)??隙ㄒ私鈱W(xué)校的招生計劃,每所學(xué)校的招生計劃內(nèi)容都不一樣。報讀浙江省衢州工商學(xué)校的學(xué)生也都要了解學(xué)校的招生計劃,這是必須要了解的信息,關(guān)系到自己能不能成功報讀。最后看看自己是否對于學(xué)校有興趣,不要盲目的去選擇。
浙江省衢州工商學(xué)校招生計劃
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
會計事務(wù)(中高職一體化) | 3 | 50 |
電子商務(wù)(中高職一體化) | 3 | 35 |
電子商務(wù)(本科實驗班) | 3 | 40 |
電子商務(wù)(高考預(yù)科班) | 3 | 45 |
數(shù)字影像技術(shù)(視覺傳播方向)(中高職一體化) | 3 | 35 |
機電技術(shù)應(yīng)用(中高職一體化) | 3 | 40 |
機電技術(shù)應(yīng)用(本科實驗班) | 3 | 40 |
機電技術(shù)應(yīng)用(高考預(yù)科班) | 3 | 40 |
現(xiàn)代造紙工藝(高考預(yù)科班) | 3 | 40 |
現(xiàn)代造紙工藝(定向培養(yǎng)班) | 3 | 45 |
護理(母嬰護理和老年護理方向)(中高職一體化) | 3 | 40 |
護理(本科實驗班) | 3 | 40 |
護理(定向培養(yǎng)班) | 3 | 45 |
旅游服務(wù)與管理(中高職一體化) | 3 | 45 |
作物生產(chǎn)技術(shù)(園藝方向)(中高職一體化) | 3 | 45 |
幼兒保育(五年制學(xué)前教育大專班) | 3 | 35 |
電子商務(wù)(定向培養(yǎng)班) | 3 | 100 |
機電設(shè)備安裝與維修(定向培養(yǎng)班) | 3 | 150 |
幼兒教育(定向培養(yǎng)班) | 3 | 40 |
龍游技工學(xué)校招生計劃
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計劃 |
電子商務(wù)(定向培養(yǎng)班) | 3 | 100 |
機電設(shè)備安裝與維修(定向培養(yǎng)班) | 3 | 150 |
幼兒教育(定向培養(yǎng)班) | 3 | 40 |
浙江省衢州工商學(xué)校教師隊伍
學(xué)校通過大師工作室、名師工作室、新銳工作室三大工作室的建設(shè),組建團隊形成合力,提升信息化教學(xué)能力、企業(yè)實踐能力、社會服務(wù)能力,形成由名師和專業(yè)帶頭人引領(lǐng),骨干教師為中堅力量,新銳教師為后備力量的梯隊人才格局,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好的師資隊伍。
學(xué)校現(xiàn)有教職工171人(含聘用21人),其中專任教師156人(含聘用11人,勞務(wù)派遣3人),生師比17.53:1;中高級教師76名,“雙師型”教師75名,技師以上專業(yè)技能教師46名,專任教師及專業(yè)課教師基本滿足學(xué)校教育教學(xué)需要;碩士學(xué)歷教師11人,占專任教師的7.05%;高級教師32人,占專任教師的20.51%?,F(xiàn)有省名師1人,省名師工作室和市名師工作室各1個,省級大師工作室1個。
學(xué)校教師38人次獲得省名師、省春蠶獎、省師德楷模、市學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。章悅、王洪生老師獲評市教育系統(tǒng)先進工作者,江媚老師獲評市信息宣傳工作先進個人,繆小花老師獲評衢州市拔尖人才,劉犁老師在2020年抗疫期間被評為市“最美小錦鯉志愿者”。
浙江省衢州工商學(xué)校學(xué)生發(fā)展
一年來,學(xué)校加強校園文化建設(shè),優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的藝術(shù)文化活動和社團活動,打造學(xué)校大美德育品牌,構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系,培育出優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),實現(xiàn)“美德立人 強技立身”的育人目標(biāo),營造了濃厚的藝術(shù)文化氛圍,深受學(xué)生喜愛,參與度高,為學(xué)生創(chuàng)造了自我展示和實踐創(chuàng)新的舞臺,得到師生的廣泛認可,并贏得了較高的社會評價。
填報志愿應(yīng)考慮自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)專長以及學(xué)校辦學(xué)水平來看。那么了解浙江省衢州工商學(xué)校招生計劃之后,可以看學(xué)校專業(yè)有哪些,對于專業(yè)的選擇,大家要根據(jù)自己的興趣來選擇,畢竟有興趣的事情的,大家才能投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)和實踐。