浙江省衢州工商學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


分?jǐn)?shù)線是學(xué)生們?nèi)雽W(xué)關(guān)鍵的問題,這關(guān)系到自己能不能報(bào)讀。在中考出來(lái)之前,大家可以參照理想院校往年的招生錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)據(jù),看自己是否有希望被學(xué)校所錄取。那么現(xiàn)在要為大家分享的是衢州地區(qū)普高的錄取分?jǐn)?shù)線,同學(xué)們可以預(yù)估一下,不然報(bào)讀浙江省衢州工商學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。

浙江省衢州工商學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

衢州普高錄取分?jǐn)?shù)線

 地區(qū)  分?jǐn)?shù)控制線
 龍游縣  465.5
 開化縣  446.5
 江山市  -
 常山市  440

浙江省衢州工商學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

浙江省衢州工商學(xué)校設(shè)施設(shè)備

教學(xué)設(shè)施齊全,各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地完備,實(shí)訓(xùn)功能區(qū)域劃分清晰,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地集中,實(shí)訓(xùn)安全有保障,學(xué)生技能有提升的目標(biāo),有藝聆、藝康、藝耕、藝匠、藝尋五個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和電子商務(wù)孵化基地、加工制造中心,包含舞蹈房、鋼琴房、花藝、茶藝、工藝美術(shù)、木雕、陶藝、酒店管理、護(hù)理技能、數(shù)控加工、普車加工、鉗工、電子電工、PLC、制漿、移動(dòng)電商、美工、客服、運(yùn)營(yíng)、會(huì)計(jì)技能、攝影室、木雕、3D創(chuàng)客工坊、青創(chuàng)園、會(huì)計(jì)、造紙等68個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

浙江省衢州工商學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2567萬(wàn)元,生均約9385.7萬(wàn)元。2020年新增抖音直播間,投入10余萬(wàn),車工實(shí)訓(xùn)室新增兩臺(tái)設(shè)備,價(jià)值50萬(wàn)。學(xué)校建有錄播教室、多功能報(bào)告廳、學(xué)部教科研創(chuàng)新室、抖音直播室等,能滿足校級(jí)、縣級(jí)和各類年會(huì)等教學(xué)或活動(dòng)需求。

2020年因?yàn)橐咔?,很多?huì)議取消,但是我們還是組織了龍游和鎮(zhèn)海兩地山海協(xié)作教學(xué)活動(dòng)——第二屆課堂明星教師評(píng)比活動(dòng),組織教師外出掛職鍛煉,組織教師參加縣課堂新苗比賽,市、省信息化教學(xué)能力大賽,組織學(xué)科組公開課;組織學(xué)生參加市學(xué)生技能大賽、市第五屆金牌導(dǎo)游大賽以及各類相關(guān)比賽。

浙江省衢州工商學(xué)校職業(yè)發(fā)展

學(xué)校從教師培養(yǎng)入手,更新教育教學(xué)理念,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為抓手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;開設(shè)豐富的選修課程,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,通過(guò)社團(tuán)及各類比賽,挖掘?qū)W生潛力和興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)主動(dòng)性不斷提高、加強(qiáng)。

校內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練,組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地參觀,高一實(shí)行全員2周的崗位體驗(yàn),了解企業(yè)文化、企業(yè)管理、專業(yè)發(fā)展前景及企業(yè)需求等,進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)基本素質(zhì)、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)專業(yè)技能的培養(yǎng);

校外學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí),學(xué)校進(jìn)行全方位現(xiàn)代化智能跟蹤管理,通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái)、學(xué)生的實(shí)習(xí)日記等,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上、工作上的困惑或難題。以上種種措施,在提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力、就業(yè)穩(wěn)定率、崗位遷移及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面的成效明顯,學(xué)生崗位適應(yīng)能力、遷移能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力都較強(qiáng),就業(yè)穩(wěn)定率高。

對(duì)于成績(jī)相對(duì)不是很理想的同學(xué),建議選擇職業(yè)學(xué)校,高中的難度較大,基礎(chǔ)沒有打牢固,很容易導(dǎo)致后期跟不走學(xué)習(xí),如果選擇讀中職,好好學(xué)習(xí),以后有多種途徑考大學(xué)。當(dāng)然分?jǐn)?shù)固然重要,但是以后學(xué)習(xí)的態(tài)度更加重要,希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)。

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