不管哪一個學(xué)生在讀書的時候都是要繳納學(xué)費的，這個有規(guī)定的是不可避免的，家長們在選擇學(xué)校的時候就會比較謹(jǐn)慎，既想找一個校風(fēng)和口碑都比較好的學(xué)校，又想學(xué)費低的學(xué)校，其實這些都是可以理解的，但學(xué)校的學(xué)費都是教育局，物價局核定收費的，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候可以根據(jù)自己家的經(jīng)濟條件進行報考。

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)費

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)歷史

四川省成都市崇州市何家鄉(xiāng)中心小學(xué)校坐落在四川省成都市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，牢固樹立以育人為中心的主體意識，堅持做好教書育人，管理育人，服務(wù)育人，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)，取得了良好的育人效果，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，成為了全縣較有影響、有特色的中學(xué)之一。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精、科研強的教學(xué)科研隊伍。

作為父母都希望學(xué)校的老師能多關(guān)注自己的孩子，但是老師對待每一個學(xué)生都是公平的，其實有的學(xué)生是非常愛學(xué)習(xí)的，但是他們很懂事，想上一所好的學(xué)校，害怕家里的經(jīng)濟條件不允許，作為學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在的學(xué)校對于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校也會有相應(yīng)的資助政策