一所學(xué)校的好不好，取決于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，師資力量，畢業(yè)生的就業(yè)情況等等，所以同學(xué)們在了解學(xué)校時候一定要從多方面去了解，在我們足夠了解學(xué)校的情況之后，再做出最理性的判斷。接下來小編整理了唐山職教中心的大致情況，同學(xué)們可以了解一下。
唐山職業(yè)教育中心簡介
唐山市職業(yè)教育中心是一所具有辦學(xué)歷史的學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學(xué)堂，1905年至1907年中國共產(chǎn)主義運動的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學(xué)校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為唐山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學(xué)校中起輻到射引領(lǐng)作用，1999年被教育部評為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
唐山職業(yè)教育中心辦學(xué)情況
2013年4月，學(xué)校成為國家中等職業(yè)示范校第三批建設(shè)單位。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機平面設(shè)計、計算機動漫與游戲制作、化工分析與檢驗、化工機械維修、焊接加工14個專業(yè)。學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。
唐山職業(yè)教育中心師資力量
2014年10月，學(xué)校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)技能人才基地。學(xué)校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學(xué)位教師76名，占42.5%;副高級以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。
唐山職教中心拓展閱讀
唐山市職業(yè)教育中心隸屬于唐山市教育局，是一所具有110年歷史的學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學(xué)堂，1905年至1907年中國共產(chǎn)主義運動的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學(xué)校幾經(jīng)搬遷更名發(fā)展為重點中學(xué)——唐山市第十五中學(xué)，1985年改辦職業(yè)教育。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為唐山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學(xué)校中起輻射引領(lǐng)作用，1999年被教育部評為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
2012年5月，唐山市實施職業(yè)教育資源整合，唐山市職教中心與全國百所高職骨干院校建設(shè)單位之一唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，其中與唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所屬的中專部分和技工部分整合，形成獨立設(shè)置的中專，形成高職、中職并行與有效銜接職業(yè)教育體系，實現(xiàn)了中高職資源共享，為把職業(yè)教育做大、做強、做優(yōu)提供了有效保障。
學(xué)?，F(xiàn)占地90畝，建筑面積6萬平方米。閉路雙控多媒體綜合教學(xué)網(wǎng)絡(luò)接入了寬帶網(wǎng)，教育教學(xué)管理實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享。近年學(xué)校又投資50余萬元開設(shè)了閉路電視系統(tǒng)與校園網(wǎng)，興建了專用演播廳和遠(yuǎn)程網(wǎng)媒體教室，200多個信息接點涵概了學(xué)校各個教室、辦公室，實現(xiàn)了教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)資源共享，全校師生均可以借助互聯(lián)網(wǎng)檢索資料、查詢信息、不僅使教學(xué)更為形象、生動、直觀，也為開闊學(xué)生眼界，適應(yīng)現(xiàn)代社會需要提供了可靠的保障。學(xué)校培訓(xùn)處常年開辦計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)于維護、多媒體課件制作、繪畫、平面設(shè)計等短訓(xùn)班。
學(xué)生在查找學(xué)校時，學(xué)校之間所介紹的各方面介紹都是重要的，而學(xué)生也就會知道如果想要對該學(xué)校進行報讀的話，是可以依據(jù)到每個學(xué)生感興趣的方面進行報讀，當(dāng)然了每個學(xué)生也是可以依據(jù)到自己的實際情況來對其進行選擇，甚至是考慮。無論報考哪所學(xué)校，學(xué)生進入學(xué)校需要好好學(xué)習(xí)，才能提高自己的成績。