學(xué)校的排名說(shuō)明了學(xué)校的綜合實(shí)力，也是作為學(xué)生來(lái)選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說(shuō)明學(xué)校越好，當(dāng)然了，學(xué)生還是要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇學(xué)校，畢竟排名不是唯一的，只有選擇一個(gè)自己喜歡的學(xué)校。

云南昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)排名

學(xué)校名稱(chēng)	地區(qū)民辦排名
云南昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)	16

云南昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，科研領(lǐng)先，全面發(fā)展，全員育人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”為辦學(xué)宗旨，在課程建設(shè)、課堂改革、學(xué)生德育等各個(gè)方面進(jìn)行了大膽探索，教育教學(xué)水平有了大幅提高，受到社會(huì)各界一致贊譽(yù)。

一是加強(qiáng)課程研發(fā)，給學(xué)生最需要的教育。學(xué)校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行課程、課標(biāo)、教材研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告，畫(huà)出知識(shí)樹(shù)和能力樹(shù)，寫(xiě)出教材整合方案，在集體研究的基礎(chǔ)上編制導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程的校本化、師本化、生本化;同時(shí)，學(xué)校立足縣域?qū)嶋H、社區(qū)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際和教師特長(zhǎng)，每位教師都有了自己的校本課程，都組建起自己的俱樂(lè)部和工作室。

二是創(chuàng)建“271高效課堂”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。“271高效課堂”從根本上改變了學(xué)生學(xué)的方式和教師教的方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、創(chuàng)造權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給學(xué)生，自由、民主、安全的課堂讓學(xué)生的心靈和能力主動(dòng)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效益大幅提高 。

2011年元月，人民網(wǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了視頻專(zhuān)訪(fǎng)，12月16日，《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)我校課堂改革成果進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，在社會(huì)各界引起了極大反響。

三是大力推進(jìn)學(xué)生“三力建設(shè)”，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力建設(shè)讓學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)，自主發(fā)展、班級(jí)自治、校園自治，為學(xué)生提供一切能夠?qū)嵺`探索、增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)和自主管理能力。

在2011年8月份舉行的第二屆“全國(guó)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽”中，學(xué)校學(xué)生會(huì)主席李以喆憑借出色表現(xiàn)，一舉奪得全國(guó)“2011年度中學(xué)生領(lǐng)袖”稱(chēng)號(hào)，并獲得由大賽組委會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的哈佛大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金10000元。

四是開(kāi)發(fā)德育課程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校充分挖掘社會(huì)教育資源，開(kāi)設(shè)了“海量閱讀”、“每人一樣樂(lè)器”、“校園華爾茲”、“揭秘火山群”、“今周我當(dāng)家”、“進(jìn)城下鄉(xiāng)”、“六十五公里野營(yíng)拉練”等100余門(mén)學(xué)校課程供學(xué)生自主選擇，滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化需求，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂、人生大課堂，在做中學(xué)，在學(xué)中做，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到極大提高。

云南昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先進(jìn)的教育理念和全面的素質(zhì)教育，受到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，學(xué)校集團(tuán)化、國(guó)際化發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的突破，學(xué)校教育品牌不斷壯大 。

一是學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展戰(zhàn)略日益成熟 。到目前為止，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為擁有奎文實(shí)驗(yàn)初中、濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)四所分校，師生員工14000余人的省內(nèi)外知名教育品牌。

二是學(xué)校國(guó)際化發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的突破。隨著品牌影響力的不斷擴(kuò)大，學(xué)校吸引了國(guó)外眾多知名大學(xué)的關(guān)注，在與Lake Washington Institute of Technology等8所美國(guó)知名高校簽署合作框架協(xié)議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)仔細(xì)遴選和反復(fù)磋商，昌樂(lè)二中/LWIT中美班于2011年6月30日正式成立，為廣大學(xué)子開(kāi)辟了就讀美國(guó)名牌大學(xué)的綠色通道，昌樂(lè)二中的學(xué)子正在走出國(guó)門(mén)，走向世界!

三是學(xué)校品牌受到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。教育部劉利民副部長(zhǎng)、云南省教育廳羅崇敏廳長(zhǎng)、全國(guó)人大常委會(huì)委員龐麗娟教授、省教育廳張志勇副廳長(zhǎng)等眾多領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家先后到校考察，對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校先后榮獲“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“影響中國(guó)領(lǐng)軍品牌”大獎(jiǎng)、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、“山東省民辦教育先進(jìn)集體”、“山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范校”、“山東省思想政治工作先進(jìn)單位”等80多種國(guó)家、省、市榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，《人民日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《云南日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、中央教科所《新教育》雜志、山東電視臺(tái)等多家媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道昌樂(lè)二中的經(jīng)驗(yàn)做法，人民網(wǎng)也對(duì)我們的素質(zhì)教育創(chuàng)新進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)并推出了系列報(bào)道。

每年都有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內(nèi)蒙古、廣西、四川、黑龍江、云南、寧夏、貴州、重慶等28個(gè)省市幾千所學(xué)校前來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)，我校每年派出優(yōu)秀教師近500人次前往全國(guó)各地講學(xué)授課，昌樂(lè)二中名校效應(yīng)轟動(dòng)全國(guó)。

學(xué)校的排名只是供給大家參考，選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的師資力量，辦學(xué)理念，升學(xué)率來(lái)綜合評(píng)判這個(gè)學(xué)校是否符合自身的情況，畢竟每個(gè)學(xué)校都會(huì)有好的學(xué)生，也有不是很好的學(xué)生，重點(diǎn)還是看自己有沒(méi)有想要學(xué)習(xí)的想法。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的理想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。