學生和家長在選擇判斷一所學校的過程中，最想要去了解的便是一所學校的招生信息，因為學生需要知道不同學校之間所公布的各方面情況都是有所不同的，就從合肥騰飛學校所公布的招生計劃來說，就知道招生計劃也是會限制學生的選擇。
合肥騰飛學校招生計劃
| 招生專業(yè) | 招生計劃 |
| 社會文化藝術(shù)(幼兒教育) | 100 |
| 影像與影視技術(shù)(動漫設(shè)計與制作方向) | 100 |
| 出版與發(fā)行(數(shù)字出版與平面設(shè)計方向) | 100 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應用 | 100 |
| 無人機飛控技術(shù) | 100 |
| 數(shù)控技術(shù)應用 | 100 |
| 汽車運用與維修 | 100 |
| 城市軌道交通運營管理 | 100 |
| 航空服務 | 100 |
| 電子商務 | 100 |
| 護理 | 100 |
| 物業(yè)管理(現(xiàn)代房地產(chǎn)經(jīng)營管理) | 100 |
| 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 100 |
合肥騰飛學校辦學情況
學校注重品質(zhì)辦學，以“辦特色學校、開特色專業(yè)、育特色人才”為辦學方針，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、專業(yè)與實訓基地建設(shè)。專業(yè)課教師不少來自工程技術(shù)人員，又有豐富職教經(jīng)驗，如出版與發(fā)行專業(yè)教師都經(jīng)過北大方正電子專業(yè)認證，動漫教師來自動漫公司一線導演和設(shè)計師。文化課教師基本上是大學本科以上學歷，其中升學班教師多為中高級職稱。
學校以“立德、樹人、尚勤、崇技”作為校訓，把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機結(jié)合，針對中職生的特點進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中突出學生的良好習慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動手能力訓練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標責任制和24小時校園督查機制。班級管理、學生管理精細化。實行學生校園“三自管理”，鍛煉學生能力，培養(yǎng)文明習慣，發(fā)揮學生自治作用。
不同學校之間所公布的招生計劃都是有所不同的，但是每所學校之間的招生計劃卻是可以幫助學生去判斷這所學校是否符合學生的標準，畢竟招生計劃中介紹了學生需要了解的招生專業(yè)，以及每門專業(yè)之間的情況等。