相信許多同學(xué)在網(wǎng)上已經(jīng)了解了不少學(xué)校的相關(guān)信息，但是其實只在網(wǎng)上了解還是不夠準(zhǔn)確的，建議學(xué)生通過招生電話進(jìn)行了解，了解學(xué)校的聯(lián)系方式還是比較重要的。如果對寧波特殊教育中心學(xué)校感興趣的話，可以通過整理出來的聯(lián)系方式具體咨詢學(xué)校的老師。

寧波特殊教育中心學(xué)校招生聯(lián)系方式

咨詢電話：0574-89134509

報名地點：寧波市特殊教育中心學(xué)校職教處(江北區(qū)榮吉西路365號)。

寧波特殊教育中心學(xué)校辦學(xué)成績

學(xué)校創(chuàng)辦于1947年，1995年開辦聾人職業(yè)中專，是浙江省文明單位、浙江省先進(jìn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、寧波市文明校園、寧波市“5A級平安校園”、寧波市美麗校園，是首批國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、中國教師發(fā)展基金會“醫(yī)教結(jié)合”特教師資培訓(xùn)基地、省級殘疾人文化藝術(shù)示范基地、省級殘疾人體育示范基地，浙江省中小學(xué)勞動實踐教育--校內(nèi)種養(yǎng)殖試點學(xué)校，寧波市首批智慧教育示范校。

寧波特殊教育中心學(xué)校交流合作

慈湖中學(xué)黨總支來我校舉行主題黨日活動

在聽障部教學(xué)區(qū)參觀時，李建峰校長向大家詳細(xì)介紹了鈴聲提醒裝置：鑒于學(xué)生聽力受損，普通的上下課鈴聲不能清楚地傳達(dá)到學(xué)生的情況，因此在聽障教學(xué)區(qū)每個教室里面都安裝了提醒板，當(dāng)上課、下課鈴聲響起時，提醒板會相應(yīng)地顯示“第一節(jié)課上課”、“第一節(jié)課下課”這樣的信息，讓學(xué)生通過視覺獲取聽覺信息，清楚地掌握時間的要求。

隨后，重點參觀了我校實訓(xùn)樓各工作室。在參觀面塑室、臉譜工作室、篆刻教室等專業(yè)教室時，老師們被一件件精美的小物件所吸引。在參觀裝飾漆畫、泥金彩漆和金銀彩繡工作室時，看到一件件精致華美的展品、栩栩如生的工藝品時，老師們不禁感嘆我們中華文化的瑰麗和非遺物質(zhì)文化傳承工作的重要性，同時也為我們專業(yè)老師精湛的技藝和學(xué)生的專注力動容。緊接著參觀視障部教學(xué)樓，在視障教室、盲文圖書館，老師們翻開一本本厚厚的盲文圖書，觸摸到書本上凸起的小點，不禁感嘆特殊學(xué)生的不易，希望我們高科技的設(shè)備、專業(yè)的特殊教育老師可以幫助這些有缺陷地孩子重新認(rèn)識世界。

最后，在報告廳里，李建峰校長向慈湖中學(xué)黨總支的同志詳細(xì)介紹了我校學(xué)校發(fā)展變遷史、“精致適融”的辦學(xué)特色和我校融合教育實施情況。慈湖中學(xué)校長也感嘆特殊教育與普通教育和而不同。特殊教育致力于全納教育，主張讓所有的特殊孩子都能融入主流社會，平等地生存、公平地接受教育、在正常的社會中生活，普通教育倡導(dǎo)全人教育，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合型人才。但是無論哪一種教育，我們都在努力培育自尊、自信、自立、自強(qiáng)，擁有獨立意識、健全的人格，能夠適應(yīng)社會需求的人。

詳細(xì)的電話信息的分享之后，對寧波特殊教育中心學(xué)校感興趣的學(xué)生，想要讀的學(xué)生就可以通過學(xué)校的招生電話進(jìn)行咨詢，問自己想問的問題，這樣了解到的信息也是準(zhǔn)確的。寧波特殊教育中心學(xué)校校園內(nèi)的環(huán)境也是非常適合學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們要安心學(xué)習(xí)。