重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)


相信有很多同學在中考之后都會有報讀中專學校的想法,那么既然有這個想法,肯定就是想在學校里面學習一門技術,以后在社會上好就業(yè),因此大家也要知道要想好就業(yè),肯定是和你選擇的專業(yè)息息相關的,你選擇什么呢專業(yè)就決定了你以后的工作性質(zhì)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心開設專業(yè)

 招生專業(yè) 學費
 服務設計與工藝學 中職階段免學費
 道路橋梁工程技術 中職階段免學費
 形象設計 中職階段免學費
 建筑工程管理 中職階段免學費
 建筑工程施工 中職階段免學費
 船舶駕駛 中職階段免學費
 電子技術應用 中職階段免學費
 數(shù)控技術應用 中職階段免學費
 汽車制造與裝配技術 中職階段免學費
 汽車營銷 中職階段免學費
 汽車運用與維修 中職階段免學費
 計算機網(wǎng)絡技術 中職階段免學費
 計算機應用技術 中職階段免學費
 學前教育 中職階段免學費
 美術 中職階段免學費
 幼兒教育 中職階段免學費
 音樂 中職階段免學費
 會計電算化 中職階段免學費
 電子商務 中職階段免學費
 旅游服務與管理 中職階段免學費

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心建筑工程汽車營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標:汽車營銷專業(yè)培養(yǎng)適應我國汽車產(chǎn)業(yè)需要的,具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務意識,德、 智、體、美全面發(fā)展;掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧,具有汽車市場調(diào)查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力,適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高等職業(yè)技術教育專科層次專業(yè)技術人才。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)

主學課程:文化課:政治理論與德育、大學英語、體育、高等數(shù)學、應用文寫作、計算機應用基礎......專業(yè)基礎課:電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、專業(yè)英語、汽車機械基礎......專業(yè)課:汽車構(gòu)造、會計學原理、經(jīng)濟法、市場調(diào)查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設備、汽車故障檢測技術、汽車配件管理與營銷、電子商務理論與實務、汽車拆裝實訓、汽車市場調(diào)查與預測實訓、市場營銷學、汽車銷售和管理、汽車文化、客戶關系管理、商務禮儀、汽車金融與保險、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環(huán)節(jié)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主學課程:理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心介紹

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心是由重慶市教委主管、奉節(jié)縣人民政府主辦的一所融職業(yè)教育、技能培訓、技能鑒定和勞務輸出于一體的綜合性公辦職業(yè)學校。

選擇專業(yè)的時候希望大家能夠慎重對待,畢竟這個也是對你們負責,你們選擇好了專業(yè),這樣才更有學習學習下去,那么選擇了自己適合的專業(yè),你們也不要覺得自己不學習,以后畢業(yè)出來就會有好的工作,其實要想好就業(yè),除了選擇一門好的專業(yè),后期的學習也很重要的。

網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分數(shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報名同學/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務商為您提供服務!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com