衛(wèi)校的專業(yè)盡管很好就業(yè)，但不是每個(gè)學(xué)生都適合學(xué)習(xí)醫(yī)療專業(yè)的。衛(wèi)校作為一個(gè)培養(yǎng)底層醫(yī)護(hù)人員的基地，有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生是 非常負(fù)責(zé)的，學(xué)生只要選擇了學(xué)校學(xué)習(xí)就應(yīng)該遵從本心，好好去經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)，未來(lái)有很多變數(shù)，但學(xué)生付出的努力是有效果的。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

就業(yè)前景：在農(nóng)村就醫(yī)待遇雖然不如城市高，但畢竟消費(fèi)水平還很低。面對(duì)純樸的鄉(xiāng)村農(nóng)民，也很是親切，工作壓力沒(méi)有那么多，環(huán)境也比較城市好很多。而且農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)起點(diǎn)也比較低，初中畢業(yè)生就可以學(xué)習(xí)的。所以說(shuō)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

助產(chǎn)專業(yè)

就業(yè)前景：就業(yè)之后的發(fā)展前景看醫(yī)院和個(gè)人。我們醫(yī)院的話……踏實(shí)肯干就肯定會(huì)有自己的位置。不同人有分管的不同事務(wù)，喜歡普通上班的就腳踏實(shí)地干活管好自己的組，還有些分管比如教學(xué)、質(zhì)控、還有些負(fù)責(zé)出席會(huì)議。出國(guó)出境進(jìn)修的機(jī)會(huì)很多，最近還開(kāi)始有了出國(guó)讀研的機(jī)會(huì)了。醫(yī)院有護(hù)士自己的翻譯小組、科研小組、信息小組等，根據(jù)自己的專長(zhǎng)和喜好可以去加入。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、教學(xué)單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護(hù)理、教學(xué)工作。

衛(wèi)校的專業(yè)有沒(méi)有前途是需要實(shí)踐檢驗(yàn)的，很多學(xué)生衛(wèi)校畢業(yè)就不學(xué)習(xí)了，后續(xù)找工作肯定變得不容易。學(xué)生要知道衛(wèi)校的知識(shí)是非常皮毛的，學(xué)生想要能夠勝任更強(qiáng)的工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能夠有更大的改變。醫(yī)療行業(yè)的學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期積累的，尤其是醫(yī)院的工作是不能出差錯(cuò)的，專業(yè)性更要具備。