錄取分數(shù)線對同學們來說是非常重要的,他是選擇學校的重要依據(jù),每個學校都有自己的分數(shù)線,只有上了學校規(guī)定的錄取分數(shù)線才能有資格被學校錄取,所以同學們?nèi)绻脒M入自己心儀的高中學校就一定要好好讀書,這樣才能取得理想的中考成績,選擇自己心儀的高中學校。

成都普通高中錄取分數(shù)線
地區(qū) | 普高線 | 重高線 |
成都 | 521分 | 556分 |
成都南洋學校辦學思想
在整合樹德中學和樹德聯(lián)校教育資源的基礎上,樹德聯(lián)校立足本校教育教學的實際,弘揚樹德中學這所百年名校“樹德廣才”的精神,將“樹德廣才”確立為學校的辦學思想,要求全校教師站在科學發(fā)展觀的高度,從“德”和“才”兩個方面對學生進行全面的素質(zhì)教育,為學生終身的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

為貫徹“樹德廣才”的辦學思想,按照科學發(fā)展觀的要求,學校提出了“把每個學生當人才培養(yǎng)”的辦學理念。王平校長說,教育要以人為本,以學生的興趣、潛力發(fā)展為動力。一個人的興趣是首要的,特長是相對的。如果你讓郭晶晶去跨欄,讓劉翔去跳水,可能都沒有成為世界冠軍的希望。所以很重要的就是要發(fā)現(xiàn)學生的特長,根據(jù)他的特長發(fā)展?jié)摿头较騺砼囵B(yǎng)。

“把每個學生當人才培養(yǎng)”的辦學理念,為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎,從根本上體現(xiàn)了素質(zhì)教育的靈魂,在科學發(fā)展觀的指導下構(gòu)建了和諧教育,得到了社會和家長、學生的廣泛贊同。王平校長撰寫的文章《把每個學生當人才培養(yǎng)》、《面對每個學生的精細化教育》先后在《教育發(fā)展研究》和《中國教育報》上發(fā)表,得到了業(yè)內(nèi)人士關注。
每個家長在同學們選擇高中的時候,都希望自己的孩子能進入一所各方面條件都好的學校,但是好的學校對學生們的要求也是比較高的,因為學校也希望進入的學生各方面都是比較優(yōu)秀的,但最重要的一點就是要達到學校的錄取分數(shù)線,這樣才有資格被學校錄取。