現(xiàn)在的話對于學生以及家長們而言其實對于職業(yè)學校的選擇也是一個不錯的存在，因為不管是在哪里都是需要學生去進行學習的，對于學習其實就是在未來自己的規(guī)劃做準備的，不然等到時候機會是有了，但是自己接不住也是空談

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1. 專業(yè)動態(tài)調整：突出專業(yè)建設，促進科學發(fā)展。學校建立并完善人才需求與專業(yè)設置動態(tài)調整機制，學校各專業(yè)均成立了由行業(yè)企業(yè)專家和本校骨干教師組成的專業(yè)建設委員會，進行了廣泛的調研，并根據調研結果和學校專業(yè)建設規(guī)劃制定了各專業(yè)建設規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設實施規(guī)劃，并在每年度進行專業(yè)建設工作總結。

按照教育與產業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位相對接的原則進行專業(yè)動態(tài)調整，主動適應區(qū)域產業(yè)結構優(yōu)化升級要求，重點建設面向本地重點產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的觀光農業(yè)經營、計算機應用、學前教育、旅游服務與管理、汽車運用與維修、電子電工等品牌專業(yè)。學校與延安職業(yè)技術學院建立了“3+2”中高職銜接試點工作。

2. 教師培養(yǎng)培訓：為建設一支高素質的教師隊伍，校領導審時度勢，制定了《職教中心教師培養(yǎng)培訓計劃》。采取優(yōu)惠政策，聘用大專院校優(yōu)秀畢業(yè)生到該校任教，先后聘用本科生3名，同時開展全員遠程教育培訓、現(xiàn)代技術教育培訓，并將本校有潛力的教師派出參加“國培計劃”等培訓，力爭使其成為“雙師型”教師。幾年來，先后派出培訓學習84人(次);結合專業(yè)特點，聘用當地的“能人”為該校兼職教師，先后聘了14名兼職教師;推行“拜師制”，實行“結對子”、“以老帶新”、 “一幫一”，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領作用，帶動和幫助年輕教師盡快成長進步。

學校每學期舉辦教學基本功競賽，展示教學工作過程管理、執(zhí)行教學規(guī)范、堅持內涵發(fā)展所取得的成績,增強自我診斷自主發(fā)展能力,加強交流學習, 向全校師生展示教學成果，通過活動,強化專業(yè)建設，深化教學改革，提升管理水平，提高教育質量，主動適應經濟社會發(fā)展和學生發(fā)展需求，為現(xiàn)代化建設提供高質量技術技能人才支撐。每周開展公開課教學，在活動中展示和提升教師教育教學理念和實踐操作能力。

3. 規(guī)范管理情況：為了進一步調動教職工的積極性，該校制定并修改完善了《職教中心績效工資實施辦法》、《職教中心評優(yōu)樹模實施辦法》、《職教中心骨干教師認定管理實施辦法》和《職教中心專業(yè)技術職務評審辦法》，將學校的各項工作與績效掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣，極大地調動了教師的工作積極性。

規(guī)范化管理，明確責任目標，加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組，建立健全了有關后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度，實物臺賬制度，固定資產管理制度。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束時及時做好各種賬務核算，結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。

學校成立了校長為組長的食品衛(wèi)生安全工作領導小組，處理食品突發(fā)事件應急預案，嚴格執(zhí)行《食堂管理員工作職責》、《食品衛(wèi)生檢查制度》等管理制度。學校從中層干部中選派安全責任人負責食堂管理，與學校簽訂目標管理責任狀，簽定《學校食品衛(wèi)生安全承諾書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。還注重加強食堂工作人員的衛(wèi)生教育，定期對他們進行業(yè)務培訓，及時兌現(xiàn)獎懲措施。

總務處定期召集食堂工作人員學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂、學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，警鐘長鳴、防微杜漸。

學校組建了以校長宗世通為組長，分管學生安全工作和德育工作的副校長李亞飛為副組長，各部門負責人和各部室主任為成員的創(chuàng)建平安校園工作領導小組。校長為學校安全工作第一責任人，領導小組成員和各職能部門負責人分工明確，職責分明，形成一級抓一級、層層抓落實的責任網絡。

學校安全管理工作納入年度計劃，納入學校目標考核、領導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署，對各系部、處室和班主任、生活老師有階段性檢查、有考核。考核結果與開展文明雙創(chuàng)活動緊密結合，與學生習慣養(yǎng)成教育緊密結合，與學生綜合素質評價緊密結合，與教職工工資直接掛鉤。

修訂和完善學校管理制度，建立了較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系，形成了由教學質量監(jiān)控運行系統(tǒng)、教學信息收集與處理系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控調控系統(tǒng)組成的教學質量監(jiān)控體系。

嚴格財務管理制度。財會人員要能夠當好學校領導的參謀，做到賬目日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，并做到每月按時向校長報告收支情況，做到“管家”工作心中有數。在購物方面嚴格履行審批手續(xù)。

實行校長一支筆審批制度，購物單據需正式發(fā)票，有經手人簽字，分管領導簽字，紀委書記把關，校長批示方可生效。財務上堅持收支兩條線，所有收費經過學校同意，及時開票，及時入賬。積極開源節(jié)流，堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強了招待費的管理，加強水電管理。

小編總結

以上就是邦博爾小編給同學們整理的吳起職業(yè)技術教育中心的信息，關于學校的相關的網站網址這些資料都是已經為大家羅列出來了，其實大家完全可以了解到關于學校更多的信息，其實對于專業(yè)知識的學習都是自己為了將來做準備，不管是怎么樣，其實都是需要學生們去做努力以及準備