重慶復(fù)旦中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少


家長在選擇學(xué)校的時(shí)候,會考慮很多方面,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、學(xué)校優(yōu)勢也是報(bào)考學(xué)校時(shí)的重要條件,但家長最關(guān)心的還是學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),這對家長和同學(xué)們來說是非常重要的。

重慶復(fù)旦中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

重慶復(fù)旦中學(xué)收費(fèi)情況

嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

重慶復(fù)旦中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少


重慶復(fù)旦中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

重慶復(fù)旦中學(xué)師資力量

據(jù)2016年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,重慶復(fù)旦中學(xué)共有教職工316人,其中教師262人,研究員1名,特級教師2名,高級教師68人,中級教師125人,特級教師和市、區(qū)骨干教師30人。

特級教師:胡元善、陶健

重慶市骨干教師:吳啟宣、包正艷、孫建龍

重慶復(fù)旦中學(xué)辦學(xué)成績

2008年,學(xué)校一學(xué)生考入北京大學(xué);2009年,學(xué)校一學(xué)生獲得重慶市高考理科應(yīng)屆生第一名,被北京大學(xué)錄取。截至2014年,學(xué)校共有20多名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)。

2016年高考,學(xué)校重點(diǎn)本科上線173人(其中裸分上線150人),上線率33%;一般本科上線459人,上線率達(dá)81%,總升學(xué)率達(dá)99.8%。其中,竹園分部重點(diǎn)本科上線率為63%,一般本科上線率100%。

2015年高考,重點(diǎn)本科上線134人(藝術(shù)生未完全統(tǒng)計(jì)),上線率達(dá)25%;一般本科上線376人,上線率接近70%;總體上線率為99.5%。其中,復(fù)旦班重點(diǎn)本科上線率達(dá)100%,分部校區(qū)重點(diǎn)本科上線率接近60%;本部校區(qū)重點(diǎn)本科上線23人(其中平行班1人);一般本科上線184人,上線率超過50%。

2013年高考,學(xué)校共707人參考,重點(diǎn)本科上線138人,上線率為19.5%;一般本科上線429人,上線率達(dá)60.7%;??粕暇€694人,上線率達(dá)98.2%;兩名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)。

重慶復(fù)旦中學(xué)硬件設(shè)施

據(jù)2016年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,重慶復(fù)旦中學(xué)共有4棟教學(xué)樓,教室內(nèi)配備空調(diào);并建有實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、科技樓等。

其中,“實(shí)驗(yàn)樓”擁有3個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)儀器室,3個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)儀器室,3個(gè)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)儀器室;“藝術(shù)樓”擁有建筑面積800平方米的藝術(shù)活動(dòng)中心,內(nèi)有舞蹈室、社團(tuán)活動(dòng)室、美術(shù)室、書法室等;“科技樓”擁有建筑面積500平方米的科技活動(dòng)中心,內(nèi)有機(jī)器人工作室、復(fù)旦星空電視臺、科技工作室等。

據(jù)2016年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校建有足球場2個(gè);籃球場5個(gè)(其中室內(nèi)場1個(gè));羽毛球場5個(gè);乒乓球臺15張;排球場2個(gè);網(wǎng)球場1個(gè)。

學(xué)校圖書館面積達(dá)600平方米,藏書量高達(dá)10萬冊(人均77冊),報(bào)刊數(shù)量100種,擁有閱覽室3間,電子閱覽室1間。宿舍方面,學(xué)校竹園校區(qū)共有有3棟宿舍樓,提供1200個(gè)床位;凱旋路校區(qū)有1棟宿舍樓,提供270個(gè)床位。宿舍配有洗澡間、衛(wèi)生間、熱水器、空調(diào)、電話等。

現(xiàn)在的學(xué)生和家長找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會考慮很多方面,學(xué)費(fèi)相對是次要的,更多是會擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好,管理嚴(yán)不嚴(yán)格,師資力量如何,畢竟家長們考慮的更多是孩子的未來。人生的旅程中,如果不知道自己將要駛向哪個(gè)港口,那么,前進(jìn)也就無所謂順風(fēng)或是逆風(fēng)了。

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