甘肅汽修學(xué)校最好的大專院校有哪些?現(xiàn)在是汽車時(shí)代了，熱門的生活與社會的發(fā)展都離不開汽車，因此汽修學(xué)校也就變得尤為的重要。如今學(xué)校眾多，選一所理想汽修學(xué)校成了所有家長及學(xué)子的重中之重，不能浪費(fèi)血汗錢，更不能浪費(fèi)最珍貴的時(shí)間，所以選擇汽修學(xué)校還是要親自去考察，從學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方式，辦學(xué)實(shí)力，就業(yè)保障，校園環(huán)境等方面去了解這所學(xué)校是否專業(yè)正規(guī)。那么甘肅汽修學(xué)校最好的大專院校有哪些呢，跟著小編一起來看看。
學(xué)校一：蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專
蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃。
學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。
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學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。
學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請了20。
學(xué)校二：臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院位于甘肅省臨夏市，是臨夏回族自治州唯一一所高等院校。學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案，省教育廳、省發(fā)改委批準(zhǔn)成立的全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)院。其前身可以追溯到1958年創(chuàng)建臨夏回族自治州衛(wèi)生學(xué)校和2010年組建的臨夏回族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
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根據(jù)2016年學(xué)院官網(wǎng)顯示，校園占地總面積400畝，總建筑面積達(dá)14.5萬平方米，總投資5.5億元。 建有國家級汽修、園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的省級實(shí)訓(xùn)室。在校中職學(xué)生1069名;繼續(xù)教育大專、本科學(xué)生720人。
學(xué)校三：慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于隴東國家級大型能源化工基地的核心區(qū)，“西部大慶”、“能源新都”、“隴東明珠”、甘肅“東翼”騰飛的主戰(zhàn)場、原陜甘邊革命根據(jù)地蘇維埃政府所在地——甘肅省慶陽市。是隴東地區(qū)唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院2014年10月9日經(jīng)省教育廳、省發(fā)改委批準(zhǔn)，2015年4月23日由國家教育部備案公布。其前身可以追溯到1975年創(chuàng)建慶陽地區(qū)財(cái)貿(mào)五七學(xué)校和1978年創(chuàng)建的慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校等4所公立大中專學(xué)校。
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根據(jù)2015年7月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積602畝，建筑面積6.8萬平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2100萬元，固定資產(chǎn)2.67億元。建成綜合辦公樓、教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓，有實(shí)驗(yàn)室37間，大型機(jī)修實(shí)訓(xùn)車間一個(gè)，可滿足機(jī)械、電工、電子、數(shù)控、汽車檢測、建筑測量等專業(yè)約3000多個(gè)工位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。各類在校學(xué)生6320名。教職工301人，其中專兼職教師238人(高級職稱51人，中級職稱73人，初級職稱114人)。每年可培訓(xùn)農(nóng)民工15000多人。
推薦專業(yè)：新能源汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握純電動及混合動力電動汽車基本結(jié)構(gòu)原理與檢修、電子控制系統(tǒng)技術(shù)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、動力電池管理與維護(hù)、汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新能源汽車技術(shù)必要的基本理論和專業(yè)知識，能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具，從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維護(hù)、故障診斷與排除，以及汽車后市場相關(guān)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作，具備一定的創(chuàng)新能力和開拓精神的技術(shù)技能型人才。
核心課程
電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修、混合動力汽車結(jié)構(gòu)與檢修、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、汽車電氣與電子控制技術(shù)、動力電池系統(tǒng)與維護(hù)、電動汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電路分析等。
其實(shí)選擇學(xué)校只有適合與不適合，并沒有最好和不好之分，一所學(xué)校的存在必定是有它的優(yōu)勢和特色所在的，而且每個(gè)人對于好的理解是不一樣的，所以我們不能一概而論，找一所自己滿意的學(xué)校是很重要的，這樣也才能讓你更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)習(xí)是一件需要長期堅(jiān)持的事情，因此同學(xué)們選定了學(xué)校以后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)青春時(shí)光。