網(wǎng)絡迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的變化，媒體的革新從報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，到集幾大傳統(tǒng)媒體功能于一體的融媒體，比如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、IPTV等新媒介載體的出現(xiàn)，微信、微博、直播平臺、視頻網(wǎng)站、VR等的普及運用日益滲透和影響著人們的生活，新媒體產(chǎn)業(yè)日益成為中國特色社會主義經(jīng)濟建設的重要組成部分，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與中華民族文化復興，發(fā)揮著重要的作用并受到關注，今天小編給大家講講成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
新媒體專業(yè)屬于傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計：目前我國對新媒體人才需求的缺口大約在每年15萬左右。
新媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，新媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。
目前中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，新媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
新媒體專業(yè)培養(yǎng)目標
①新媒體設計方向：
本方向主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡基礎知識與基本計算機技能，具備應用融媒體設計軟件和相關工具進行制作、分析與開發(fā)能力，具備全媒體制作的相關技術(shù)及經(jīng)驗，參與新基建，能夠適應全媒體時代新媒體設計工作的應用技術(shù)型人才。
②新媒體傳播方向：
本方向主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡與新媒體傳播基礎理論知識和營銷知識，掌握網(wǎng)絡信息處理流程，具備融媒體策劃、運營、內(nèi)容產(chǎn)出的基本能力，能夠適應全媒體時代融媒體傳播工作的應用技術(shù)型人才。
科創(chuàng)技工學校人才培養(yǎng)方案:
科創(chuàng)技工學校在教學中強調(diào)要因材施教，靈活運用教學方法，采用任務驅(qū)動式教學，倡導學生開展“研究性學習”，強調(diào)課堂教學與市場需求相聯(lián)系，體現(xiàn)學生獨立自主學習和創(chuàng)新意識。重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用，推廣新媒體教學實訓室教學、視頻課程。根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)需要，構(gòu)建“課程實踐+社會實踐”的實踐教學體系，實踐教學貫穿于教學中。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
課程包括:理論課課程實踐、設計課程實踐和創(chuàng)作與設計等課程。
理論課程教學重視聯(lián)系實際，在教學過程中強調(diào)理論對實踐的指導意義，要求教師使用案例教學，搭建理論與實踐聯(lián)系的橋梁。
設計類課程推行了任務驅(qū)動式教學模式，以任務引領，學生在完成任務的過程中學習相關知識，掌握設計方法和操作步驟，形成設計和創(chuàng)意能力。
寒暑假期間安排社會實踐任務，每學期結(jié)束前布置社會實踐和社會調(diào)查的任務，讓學生了解社會需求新媒體專業(yè)的相關情況。
新媒體專業(yè)優(yōu)勢與特色:
新媒體技術(shù)日新月異，傳播理念不斷革新，全媒體化信息傳播路徑出現(xiàn)，新媒體專業(yè)在這樣的背景下應運而生。
當今世界媒介融合的趨勢日益凸顯，以互聯(lián)網(wǎng)為主導的新媒體迅猛發(fā)展，正在成為推動社會經(jīng)濟文化發(fā)展的新動力。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
其中，手機網(wǎng)絡各項指標增長速度全面超越傳統(tǒng)網(wǎng)絡，手機在微博用戶及電子商務應用方面也出現(xiàn)較快增長。手機作為第一大上網(wǎng)終端的地位更加鞏固。移動互聯(lián)網(wǎng)服務場景不斷豐富、移動終端規(guī)模加速提升、移動數(shù)據(jù)量持續(xù)擴大，成為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一大亮點。
新媒體的飛速發(fā)展帶來了新媒體行業(yè)對專業(yè)人才需求的增長。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
科創(chuàng)新媒體教學優(yōu)勢：
學生通過公共基礎課程學習，形成職業(yè)崗位所需的基本能力和素養(yǎng);通過設計基礎和新媒體賞析課程的學習，形成從事新媒體行業(yè)的職業(yè)能力;通過設計軟件的學習，形成從事平面廣告、影視藝術(shù)、網(wǎng)頁設計的專業(yè)能力;根據(jù)自身興趣愛好和個性特長，在學科課程中偏重一個專業(yè)方向課程進行學習領域的拓展，提高自身專業(yè)水平能力，滿足自身深造和特長發(fā)展的需要。教育實踐和社會實踐貫穿于教學過程的始終，實現(xiàn)教學過程的全程實踐。堅持“課程實踐、專項實訓”支撐單項能力的培養(yǎng)。
科創(chuàng)技工學校新媒體專業(yè)已建立了校、教研室等層次的專業(yè)管理機構(gòu)。教學管理機構(gòu)結(jié)構(gòu)合理，對教師教學實行校、教研室交叉管理，形成了層次分明、分工科學、職責明確、人員到位、管理規(guī)范、運行穩(wěn)定、制度健全的專業(yè)管理體系。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
充分挖掘了實訓基地的功能，有計劃分期分批組織學生到實訓基地開展課題實踐、專業(yè)觀摩、專業(yè)認識和專業(yè)實習等各項實訓活動，同時還聘請實訓基地富有教學實踐經(jīng)驗的工作人員指導實踐，參與實訓的管理。
學生還可通過升學、而后報考新媒體相關專業(yè)，將來從事相關的教育和研究工作。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
新媒體專業(yè)就業(yè)方向
為什么鼓勵學習“新媒體專業(yè)”？
●學好新媒體技術(shù)，在任何行業(yè)都可以立足
在新媒業(yè)快速發(fā)展的今天，新媒體不僅用于影視的制作，而且不斷的運用于各行各業(yè)的企業(yè)產(chǎn)品，企業(yè)形象，企業(yè)實力和各種宣傳當中。
新媒體的價值
媒體技術(shù)已經(jīng)深入到人們生活的各個角落.可以從文化價值的角度將新媒體技術(shù)理解為一種促進人們進行交流的先進的工具，它具有全息性、包容性、高速性和智能化等特征能夠在全球文化整合的過程中，起到十分重要的作用。
新媒體就業(yè)前景:
可在廣播電視制作、動畫制作、娛樂游戲軟件、信息服務產(chǎn)業(yè)、科教影視、文化媒體、中小學課件制作等行業(yè)從事影視多媒體產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制作等工作；在電視臺、制片廠和影視公司、網(wǎng)絡媒體公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司等單位工作。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些
新媒體崗位方向細分：
1.新媒體設計：
畢業(yè)后，學生可以從事數(shù)字媒體處理、前端設計與開發(fā)、融媒體設計與制作、辦公自動化等新媒體設計工作。
1.新媒體傳播：
畢業(yè)后，學生可以從事融媒體策劃與宣傳、新聞信息采編、品牌宣傳策劃、新媒體運營等新媒體策劃、宣傳、運營工作。
新媒體未來革新：
在中國，雖然新媒體產(chǎn)業(yè)起步比國外晚了10年，但發(fā)展后勁十足，以高科技與文化融合為特征的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的公司發(fā)展越來越迅速。
而隨著眾多中小型多媒體企業(yè)的迅速崛起以及跨國公司的爭相涌入，新媒體產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望成為國民經(jīng)濟第一支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展商機十分巨大。
這就是成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學校有哪些介紹，希望能對你有幫助。