最近電視劇《小舍得》火了，該劇不僅把觀眾的注意力聚集在孩子教育上，而且暴露了一個(gè)深層次的認(rèn)知偏差問(wèn)題——究竟什么才是“好”的教育。劇中人心目中所謂“好”的教育，就是讓孩子能夠獲得升學(xué)率最高的學(xué)?；虬嗉?jí)的入門(mén)券，田雨嵐為了讓顏?zhàn)佑七M(jìn)擇數(shù)班，當(dāng)眾向鐘益道歉，“為了孩子可以吃苦、受累、受委屈，但就是聽(tīng)不得別人說(shuō)自己孩子半點(diǎn)不是”。米桃媽媽在聽(tīng)完田雨嵐講述孩子昂貴的教育費(fèi)并提出補(bǔ)貼五千元后，依然拒絕讓出金牌班名額。
熱劇能熱不僅是劇情有看點(diǎn)，更是因?yàn)閯∏榉磻?yīng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
我們都知道，現(xiàn)在各個(gè)年齡段、各個(gè)行業(yè)都“內(nèi)卷”，一線城市尤甚。但是卷歸卷，身心健康始終是第一位的。在以前，生活水平低，孩子生長(zhǎng)發(fā)育遭受困難，在饑一頓飽一頓中折騰長(zhǎng)大；現(xiàn)在是不愁吃不愁穿的年代，孩子生長(zhǎng)發(fā)育不用擔(dān)心了，心理成長(zhǎng)成了“被折騰”的方面，于是乎，上好學(xué)校、上輔導(dǎo)班、上特長(zhǎng)培訓(xùn)班...孩子被卷進(jìn)了心理折磨區(qū)。
望子成龍的希望可以理解，但是能不能別這么“揠苗助長(zhǎng)”！
為什么普通學(xué)歷的家長(zhǎng)就覺(jué)得自己的孩子能上世界名校？其實(shí)，上個(gè)一本、211就很不錯(cuò)了；
為什么普通家境的孩子，就必須要腰纏萬(wàn)貫、社會(huì)敬仰？其實(shí)，有個(gè)穩(wěn)定工作、不愁住不愁溫飽就不錯(cuò)了；
畢竟，孩子能成什么才，一部分決定自遺傳，為什么要把全部砝碼壓在后天教育那部分？家長(zhǎng)們，自己什么基因心里沒(méi)數(shù)嗎？這樣折騰孩子，你累，他也累。
不要做“普通又自信”的家長(zhǎng)，承認(rèn)自己的孩子平庸不丟人。把自己的孩子教育得比自己強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以了。
沒(méi)有哪個(gè)孩子一出生就是為了實(shí)現(xiàn)父母的期望，每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界都是為了自己而活，是為了體驗(yàn)自己的人生精彩。
教孩子成才，不如教孩子成為自己！家長(zhǎng)朋友們，捫心自問(wèn)，你關(guān)心自己孩子的成績(jī)多過(guò)關(guān)心他開(kāi)不開(kāi)心嗎？