事業(yè)單位職工每月是要扣績效工資的，這個想必大家都很清楚，但扣完后怎么發(fā)放，這也是大伙最為關注的話題，一般來講事業(yè)單位扣績效工資也就是個程序，每月都扣，扣半年集中發(fā)放，并不會少發(fā)，除非某職工違規(guī)工作紀律或者有一些其他情況需要受到處罰，單位才會把績效工資扣除部分，以示懲罰。
再看同樣是事業(yè)單位一分子的教師們，教師績效工資制度自2009年實施以來，一直為廣大教師所詬病。有老師調侃績效工資=“用自己的錢獎勵別人”？實際上績效工資并非來源于國家額外的財政撥款，很多地方都說從教師工資總額里劃出一定比例來用作績效，用自己的錢獎勵別人，自己往往拿不回似乎說的也很在理。
還有一類就是企業(yè)化管理模式的事業(yè)單位，績效就是真的績效，按勞分配，干得好就分得多，沒有任何意義，上面提到的三種形式，除了教師，似乎大家都沒有異議，那教師用自己的錢獎勵別人遭到廣大教師的反對，根據(jù)教育部最新指示，要求各地方政府繼續(xù)加大教育投入，主要用于三方面。
第一、班主任津貼不再從教師績效中扣除，而由財政負擔。
第二、校內托管費用，托管費用財政承擔一部分，家長承擔一部分，學校自籌一部分，降低家長們經(jīng)濟壓力。
第三、增加教師績效考核，除了扣發(fā)的30％績效工資，財政額外出一部分，增大績效獎勵資金的基數(shù)，按考核成績發(fā)。
但依然有網(wǎng)友覺得有點沒必要，認為把老師工資原封不動地發(fā)給老師，另外拿來獎勵不就完了嗎？