逢年過節(jié)，親朋之間的走動(dòng)還是很必要的，在這些是社交場合最能充當(dāng)氣氛調(diào)節(jié)器的就是小孩子了。大人們可以通過孩子們的言行舉止，反應(yīng)出對他們的喜愛程度，有些小孩有沒有家教、懂不懂事明眼人一看就很明晰了，但有些孩子的行為確實(shí)也會(huì)非常的令人嫌惡。
誰不希望自家孩子能夠更懂事理一些，三歲看大、七歲看老，雖說隨著年齡增加他們會(huì)越來越明白事兒的，但如果家長能在孩子尚小的時(shí)候，就注重培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，讓孩子變得更加懂事、有禮貌，這不也是一種精神層面的提升嗎。
讓孩子變得善良，會(huì)為人處世，家長們應(yīng)該怎么做呢？
第一， 樹立榜樣是關(guān)鍵
父母作為孩子的第一任教育指導(dǎo)老師，不僅要負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)生活，更加關(guān)注的就是他們?nèi)^和品性的樹立。在他們還不夠成熟的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)能力還是不夠的，更多的是會(huì)受到父母的影響，父母的言行、思想等都會(huì)影響孩子價(jià)值觀的樹立。
也就是說，父母在家中就應(yīng)該養(yǎng)成一些優(yōu)秀的習(xí)慣，不能張口閉口就是臟話，就是各種埋怨和抱怨，不然孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)起來，在平日父母應(yīng)該保持一顆善良的心，對人、對事都要友善，這樣才能在潛移默化中影響到孩子。
第二， 學(xué)會(huì)控制情緒
不論是大人還是孩子，都會(huì)遇到各種看不過眼的事情，孩子也會(huì)因?yàn)樽约旱哪撤N需要的得不到滿足，就會(huì)亂發(fā)脾氣，這種情況在很多家庭中一定不少見。
如果自己的孩子有這樣的習(xí)慣的話，首先就是不能只順從著他們，不然他們就會(huì)以為自己這樣哭鬧是有用的、理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，下次遇到問題還是這種方式解決。
其次，就是要教會(huì)孩子怎么控制情緒，當(dāng)自己想法與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)，不應(yīng)當(dāng)一味的埋怨，而是要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，去化解自己的不滿情緒。這同時(shí)也就要求，父母要正確指導(dǎo)孩子管理情緒，尤其不能當(dāng)著孩子的面亂發(fā)脾氣，不然孩子就會(huì)深受其影響。
特別是當(dāng)父母與他人有了小摩擦?xí)r，就應(yīng)該第一時(shí)間冷靜下來去處理這件事，而不是發(fā)脾氣、破口大罵，不然還孩子就會(huì)覺得這樣處理事情的方式?jīng)]啥不對啊，自己的父母就是這么做的。久而久之，就養(yǎng)成了壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的情緒發(fā)泄方式。
第三， 注重孩子情商的培養(yǎng)
在現(xiàn)代社會(huì)，可以說很有時(shí)候情商高比智商高有用的多，這畢竟是個(gè)人情社會(huì)，如果你想把人際關(guān)系處理的游刃有余，那多去培養(yǎng)一下孩子的情商一定沒錯(cuò)。
但這確實(shí)是一件需要家長長期督促才能完成的任務(wù)，父母可以在日常中，多去給孩子講一些高情商的故事，然后讓孩子自己分析到底故事中的人對在哪里，才能更好的向別人學(xué)習(xí)。
或者家長可以給孩子建立一些情景，然后問孩子當(dāng)自己遇到這樣情況的時(shí)候，會(huì)如何進(jìn)行處理，這樣孩子就會(huì)變得更會(huì)處理事情。
不管怎么說，從小幫著孩子學(xué)會(huì)“為人處世”，才會(huì)讓他們以后少吃虧，才能讓孩成為一個(gè)更加積極、懂事、善良的人。