鬧事的,打老師的,告學(xué)校的,大部分都是什么


原標(biāo)題:鬧事的,打老師的,告學(xué)校的,大部分都是什么樣學(xué)生的家長

鬧事的,打老師的,告學(xué)校的,大部分都是什么

能到學(xué)校里面去鬧事,當(dāng)老師到學(xué)校的,如果不為新聞媒體捅出來的話,大多數(shù)學(xué)校本著息事寧人的態(tài)度,大多數(shù)教育主管部門,本著多一事不如小一事的原則,很快老師賠禮道歉,學(xué)校賠錢了事,這就是他們之所以有恃無恐的根本原因。

鬧事的,打老師的,告學(xué)校的,大部分都是什么

碰瓷這個名詞是非常有意思的一個詞語。

鬧事的,打老師的,告學(xué)校的,大部分都是什么

不知道什么時候這個詞語變成了一種貶義詞,并且被一些別有用心的人使用的得心應(yīng)手,如玉的水特別在教育方面,很多情形下,有些家長,從我們正常的判斷來講,的確是有一點過了。

比如說,前段時間逃課的學(xué)生被楊老師教育了一下之后,結(jié)果不依不饒,差點害得楊老師丟掉了工資,最后還叫囂著孩子必須到一中去讀書,關(guān)鍵是經(jīng)常逃課的學(xué)生能考上高中,真是一個奇跡。

另外還有一個事例,仿佛還能記得清楚,警察,竟然把老師給抓走了,起因非常簡單,只不過是因為孩子遲到被老師罰站,只不過孩子的家長是派出所的領(lǐng)導(dǎo)而已。

一些家長對于孩子過于溺愛,在前幾年,在西部落后一點的農(nóng)村一所學(xué)校,有的老師因為對于學(xué)生管理嚴(yán)格,竟然遭到了孩子的,祖輩,在學(xué)校門口割喉。

反正吧,社會中對于老師的各種事情還是比較多的,一些違法違規(guī)的事情也比較多,之所以有恃無恐大概是認(rèn)為老師是仆人,老師拿了國家的錢,但是必須做他家的仆人。否則的話,他們手中握有生殺大權(quán),我想大概就是這樣的心理。

或者還有另外的一種心理,那就是欺負(fù)老師不算事,沒人替老師撐腰。

只能說,到學(xué)校里面鬧事碰瓷的人,素質(zhì)有待提高。

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