有市場才有需求。好像這句話說反了，應(yīng)當(dāng)是有需求才有市場，關(guān)于老師的課外補課的話，這里面有兩個相互的作用，一種是有家長要求老師補課，而另一種是老師要求家長讓孩子來補課。
第1種情形也就是家長要求老師來補課這一種情形，我們的看法是應(yīng)當(dāng)理解和支持的，很多家長相信自己的老師，他不相信課外的輔導(dǎo)班，他寧愿把錢送給老師或者讓老師來輔導(dǎo)自己的孩子，也不愿意讓一些輔導(dǎo)機構(gòu)來參與孩子的作業(yè)輔導(dǎo)。
當(dāng)然這里面可能有一種心理的原因造成，比如說把孩子放到老師的輔導(dǎo)班里面，老師在課堂上可能會多照顧一點點。
第2種情形就是，老師要求學(xué)生的家長把孩子送到自己的輔導(dǎo)班去補課，我們強烈譴責(zé)并且聲討這種行為，這種行為造成的惡劣影響，之所以社會反響比較大，甚至反感老師這個職業(yè)，更多的是由于這樣的人從事了這樣的行為所造成的，因此我們覺得一旦家長發(fā)現(xiàn)老師強制孩子進行補課的話，應(yīng)當(dāng)積極的拿起電話打電話舉報這樣的老師。
其實對于學(xué)生的補課來講，更多的是一種自愿的行為，如果一旦強制的話，肯定是不合理的。
當(dāng)然對于小學(xué)生來講，家長最好自己來交，或許可以把孩子成績提升得更高。