家有家規(guī)，國有國法，相對于幼兒園來講，幼兒園也有一整套的安全管理措施，只不過在有的地方執(zhí)行比較嚴格，有的地方執(zhí)行不嚴格一樣，就像我們的家庭中在處理一些孩子犯錯誤的時候，看家長心情有時候執(zhí)行嚴格，有時候卻裝作無所謂。
一般情況下，如果幼兒園的孩子，沒有到學(xué)校里面去上課，或者沒有任何理由，沒有給老師請假的話，老師一般會主動聯(lián)系家長在得到相關(guān)家長信息確認之后，對孩子的出勤記錄，協(xié)商請假或者其他原因。
當(dāng)然這是我們這邊的做法，孩子和老師必須有家長，場的情況下進行交接，也就是指，幼兒園的孩子進入學(xué)校之后，必須由家長親自交到老師的手中，下午放學(xué)的時候，由老師親自交到家長的手中，一個簡單的過程，這是指孩子正常上學(xué)的一個狀態(tài)。
比如說，張三同學(xué)今天沒有上課，張三的父母也沒有和學(xué)校老師做任何溝通，那么到了8:00以后，學(xué)校的老師會使用學(xué)校的辦公電話或者使用自己的電話和家長進行溝通，如果能夠打通電話確認孩子的真實狀態(tài)，學(xué)校一般有每一個孩子的記錄，然后做好記錄，當(dāng)然做記錄的原因不僅僅在于確認孩子是否到校，還有學(xué)校的一系列的管理規(guī)定。
但是如果出現(xiàn)特殊情況，比如說孩子的父母也無法聯(lián)系，甚至溝通不上的話，學(xué)校就顯得無能為力了，一般情況在我們單位來講，孩子的電話號碼是不低于兩個的，也就是指最少父母雙方必須都留電話，同時再留一個比較熟悉的人的電話，以防止特殊情況的出現(xiàn)。
我們這邊的情況就是這樣，大多數(shù)情況也都是這樣，只是有的學(xué)校執(zhí)行嚴格，有的學(xué)校執(zhí)行不嚴格而已。