曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，成年人的悲哀是從借錢開始的，但其實(shí)成年人的悲哀不僅僅是從借錢開始，還從我們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，為了讓孩子有一個(gè)更好的生活環(huán)境開始的。
所以說(shuō)當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段，家長(zhǎng)不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)還需要為家庭提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，而這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)將耽誤家長(zhǎng)大多數(shù)的時(shí)間，因?yàn)橹挥泄ぷ鞑拍軌驌Q來(lái)物質(zhì)基礎(chǔ)。
這里面涉及到了一個(gè)博弈論，那就是教育以及家庭工作之間的關(guān)系，很多家長(zhǎng)覺(jué)得教育是無(wú)價(jià)的，的確我們也承認(rèn)這一個(gè)觀點(diǎn)，但是，失去了家庭物質(zhì)基礎(chǔ)的支持，我們的教育能夠走多遠(yuǎn)呢？我們沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)的前提下，孩子的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造多大的優(yōu)勢(shì)呢？
另外從教育的本質(zhì)上來(lái)看，父母作為孩子的第1位老師，很多時(shí)候言傳身教是最好的一種教育方式，在家庭經(jīng)濟(jì)狀態(tài)并不是太理想的狀態(tài)下，如果辭職，在家庭中做專職的接送孩子和輔導(dǎo)孩子的伴讀父母，那么出現(xiàn)一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是整個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)收入情況將大打折扣，如果人一旦沒(méi)有了錢，如果家庭一旦沒(méi)有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我們是否還可以為孩子提供更高的教育呢？所以說(shuō)這是一個(gè)很嚴(yán)重的悖論。
因此在這種情況下，我覺(jué)得如果實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的家長(zhǎng)或者家庭，完全可以辭職，陪伴孩子讀書，可是這種情況下，在目前我們的中國(guó)來(lái)看，幾乎所有的家庭都很難實(shí)現(xiàn)，另外如果家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)需要兩個(gè)人都投入的話，那你就沒(méi)有必要去辭職了，皮之不存，毛將附焉。
生活不僅僅是有詩(shī)和遠(yuǎn)方。還有窮和無(wú)奈。