民辦小學(xué)開(kāi)設(shè)周末和寒暑假培優(yōu)班，是本班老師上課，而且給學(xué)生宣傳如果不上培優(yōu)班就會(huì)有不利的影響。班里大多數(shù)學(xué)生都報(bào)了。我兒子沒(méi)報(bào)，但是心情受到一定影響，而且我也不知道今后老師會(huì)不會(huì)繼續(xù)對(duì)他施加壓力！這種情況怎么辦？五年級(jí)就在補(bǔ)小升初的內(nèi)容。今天兒子回來(lái)說(shuō)老師說(shuō)"不報(bào)培優(yōu)班就不能參加小升初考試"。老師應(yīng)該不是這個(gè)意思，但是確實(shí)給孩子帶來(lái)了困擾。
題目中所描述的現(xiàn)象是民辦學(xué)校所出現(xiàn)的一種特殊現(xiàn)象，雖然說(shuō)對(duì)于公辦學(xué)校的管理越來(lái)越嚴(yán)格，但是在我們可見(jiàn)的范圍內(nèi)，民辦學(xué)校仍然是沒(méi)有辦法，畢竟收入太低，很多老師如果不從事額外收入的話，他們的收入根本就不足以維持他們的正常生活，這就是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因。
當(dāng)然如果說(shuō)一個(gè)孩子不上老師所做的輔導(dǎo)班里面，如果不允許進(jìn)行小升初的考試的話，也是錯(cuò)誤的，這種現(xiàn)象，在全國(guó)來(lái)講是違反了義務(wù)教育法，哪有這種說(shuō)法呢？所以這一點(diǎn)上可能是老師的原因，也可能是老師自己在說(shuō)話的時(shí)候有一點(diǎn)嚇唬學(xué)生的意思，其實(shí)這種說(shuō)法是不成立的，家長(zhǎng)根本就不必?fù)?dān)心。
從這一點(diǎn)上我們不能完全去指責(zé)老師，沒(méi)有事的，相反我們應(yīng)當(dāng)看到老師為什么這樣做的，背后并不是大多數(shù)人所想的那樣，有些人貪得無(wú)厭，有些老師，貧得無(wú)厭。
這種說(shuō)法本身就是錯(cuò)誤的，如果一個(gè)人的生活安逸，沒(méi)有人會(huì)愿意付出更多勞動(dòng)，去獲取一種健康之外的財(cái)富，都是沒(méi)有辦法的事情才產(chǎn)生了，賺錢(qián)養(yǎng)活自己的想法。
當(dāng)然我們?nèi)匀皇菓岩蛇@種現(xiàn)象的真實(shí)存在，有些人可能會(huì)認(rèn)為，這是一種去攻擊老師的行為，其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)中，什么樣的事情只要想出來(lái)都有可能發(fā)生，我們不排除這種事情一定會(huì)發(fā)生，但是既然家長(zhǎng)提出來(lái)了，總不能是完全歸結(jié)于捕風(fēng)捉影。
解決這樣的矛盾的關(guān)鍵不僅僅能依靠我們的法律制度的加強(qiáng)，更關(guān)鍵的是加強(qiáng)對(duì)于這部分老師的工資收入還可以，這種想法可能有點(diǎn)天真，但是確實(shí)是唯一方案。
希望天底下沒(méi)有這樣稀奇古怪的事情，畢竟家長(zhǎng)上學(xué)給孩子上學(xué)的投資已經(jīng)不小了，如果再付出額外的支出，家長(zhǎng)也會(huì)不滿(mǎn)意。