為什么現(xiàn)在的大學(xué)生越來越“廉價(jià)”,讀大學(xué)還


原標(biāo)題:為什么現(xiàn)在的大學(xué)生越來越“廉價(jià)”,讀大學(xué)還有用嗎?

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生越來越“廉價(jià)”,讀大學(xué)還

網(wǎng)友一:

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生越來越“廉價(jià)”,讀大學(xué)還

為什么學(xué)歷會(huì)貶值,而且貶值的這么厲害!最主要的原因是:供給>需求,從歷年來看,大學(xué)本科生的招生人數(shù)逐年增多,導(dǎo)致畢業(yè)人數(shù)>社會(huì)上能供給畢業(yè)生的工作崗位,因此本科生就貶值很多!

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生越來越“廉價(jià)”,讀大學(xué)還

其次很多學(xué)校只看中數(shù)量,不看中質(zhì)量。因?yàn)槊磕旰芏喈厴I(yè)生被推向社會(huì),但他們達(dá)不到社會(huì)的要求,各方面能力都比較差,所以很多企業(yè)只要985.211的畢業(yè)生,因?yàn)橛X得他們的能力要比普通大學(xué)生強(qiáng)!

再次大部分本科學(xué)校只注重書本,不注重實(shí)踐。有些大學(xué)的課本上學(xué)習(xí)的東西,都脫離社會(huì)將近二十年了,企業(yè)還得重新培養(yǎng)。而且不注重學(xué)生動(dòng)手能力,導(dǎo)致有些學(xué)生完全跟社會(huì)脫節(jié)!

網(wǎng)友二:

大學(xué)生越來越多,拼命考研考公,也造成了就業(yè)形勢嚴(yán)峻。大學(xué)生不是廉價(jià)了,只是沒有學(xué)歷層次越來越高,大學(xué)生已經(jīng)相對(duì)普及了。近年來的高校擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)增多,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上,隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降,有的學(xué)生成績不錯(cuò),但是手殘黨;有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),適應(yīng)能力也強(qiáng),但是未達(dá)到相關(guān)證書要求,與用人單位交之失臂。

一些畢業(yè)生眼高手低,對(duì)薪水、福利待遇要求過高;片面追求北上廣大等城市;對(duì)單位選擇過高,“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官,看重國家機(jī)關(guān)、大單位等,對(duì)一些小企業(yè)不感興趣,致使高不成低不就。

網(wǎng)友三:

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生變得“廉價(jià)”?

一、供大于求造成商品的貶值,供大于求同樣也造成了大學(xué)生的廉價(jià)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生的錄取率提高,造成了這個(gè)社會(huì)大學(xué)生群體基數(shù)的不斷擴(kuò)大。每年畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生供應(yīng)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)社會(huì)的需求量。當(dāng)周圍的人都是大學(xué)生,大學(xué)生也就廉價(jià)了。

二、商品本身質(zhì)量不過硬,其價(jià)格自然低廉,在競爭中必然也占優(yōu)勢。大學(xué)生也是如此。高質(zhì)量、高水平的大學(xué)生,仍然是各大公司、國有企業(yè)的搶手貨。比如國家電網(wǎng)、國家煙草、華為此類公司,對(duì)于普通人而言,沒有重點(diǎn)一本的資本,想進(jìn)無門。從這點(diǎn)看來,大學(xué)生并不廉價(jià),但是以偏概全有失偏頗。從整個(gè)大學(xué)生群體來看,大學(xué)期間沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃課、上課不認(rèn)真聽講的比比皆是。

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