網(wǎng)友一：
在大學(xué)里，給本科生上課的人都知道，大四的課是沒法上的，人人都在忙著找工作，考研，即使強拘了來，按在椅子上，也坐不住?，F(xiàn)在，這種情形居然蔓延到了大三，大三的學(xué)生分成兩派，積極的一派開始張羅考證，找地方實習(xí)，為就業(yè)做準(zhǔn)備；消極的一派干脆什么都不做，上課也不來，在他們眼里，反正就業(yè)無望，學(xué)什么都沒有用，干脆在宿舍打游戲。真正能坐在教室，而且安下心來聽課的人，是越來越少了。
讓大學(xué)生惶惶不可終日的，無疑是就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。自打擴招以來，大學(xué)生的就業(yè)形勢就沒有好過，從前是臨畢業(yè)緊張，后來擴展為最后一年緊張，現(xiàn)在大三就開始緊張，以后估計是大學(xué)四年全程緊張。今年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試，盡管有兩年的工作經(jīng)驗的限制，仍然有大批應(yīng)屆生報考，個中反映的無非是就業(yè)前景的渺茫。
網(wǎng)友二：
大三大四，你需要做的是：“放下學(xué)生會的工作、社團活動、以及兼職這些”，全身心的來抓學(xué)習(xí)，為考研做準(zhǔn)備、或者是實習(xí)！把硬實力提升，這社會不要這會說話的人！（像要看見他們，去圖書館、自習(xí)室有他們的身影?。?/p>
而大二，正是一個大學(xué)生該為學(xué)生會、社團做貢獻的時刻，為什么？因為大二空閑時間最多，這個時候除了考給英語六級，基本沒有了！而這個時候也是你學(xué)軟實力的最佳時機?。ㄜ泴嵙Γ航浑H能力、承受能力、處事能力等等）。
網(wǎng)友三：
我說過來人，來分享一下這種情況。大三大四的學(xué)生一般課業(yè)相對來說較少，有更多的自由安排的時間。而這樣的時間，大三大四的學(xué)生有很大一部分都會去找兼職做或者是參加各種實習(xí)和做畢業(yè)論文。還有一部分學(xué)生會準(zhǔn)備考研，整天泡在圖書館或者教師。
高一高二的時候，課程相對來說比較多，而且學(xué)的都是理論和一些基礎(chǔ)學(xué)科，比如英語、高數(shù)等等，到了大三大四，會增加很多有難度的專業(yè)課，那么這樣的專業(yè)課有時候也往往需要花費時間和精力去理解和學(xué)習(xí)的。