“孩子入園難，難于考公務(wù)員；入園貴，貴過大學(xué)收費(fèi)?！边@句帶有幾分玩笑的話，卻說出了不少家長心中的焦慮。“幼兒園是否應(yīng)該被納入義務(wù)教育體系”的話題一經(jīng)拋出，迅速引起了大眾的熱議。
那么，將托兒所幼兒園納入義務(wù)教育體系究竟是否有必要呢？教育專家、21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇，以及浙江大學(xué)文科資深教授、國家教育咨詢委員會委員劉海峰做此分析：
熊丙奇認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的普惠發(fā)展，就必須加大政府對學(xué)前教育的投入力度，把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，有利于明確、強(qiáng)化各級政府對學(xué)前教育的投入責(zé)任。劉海峰同樣對“將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系”持支持態(tài)度，但強(qiáng)調(diào)目前還需逐步推開、漸進(jìn)推行。
“學(xué)前教育是最基礎(chǔ)性教育，對孩子的人格發(fā)展、身心健康成長有著十分重要的影響?！毙鼙姹硎?，目前我國家庭對學(xué)前教育的重視程度越來越高，過高的學(xué)前教育學(xué)費(fèi)，已經(jīng)影響育齡夫婦的生育意愿。
據(jù)了解，目前我國開設(shè)高層次的幼教專業(yè)非常少，所以也就導(dǎo)致了社會上幼教專業(yè)人才的文化水平偏低，專業(yè)水平也因此下降，每年專科層次幼教專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼教畢業(yè)生的15.4%，而二孩開放之后的這幾年正是急需幼教專業(yè)畢業(yè)生的時候，所以要想滿足這種市場現(xiàn)象需要更多的人去學(xué)習(xí)、從事幼教專業(yè)。在未來的時間里學(xué)前教育要想得到長期發(fā)展需要有大量的高技能、高素質(zhì)的幼師來填補(bǔ)這個巨大的缺口，而且做一名幼師也是有著多種好處，比如：能夠成為孩子第一任的老師；可以和孩子以及家長建立起親密的伙伴關(guān)系，鍛煉自己的為人處世的能力；每天與孩子生活在一起讓自己更加有活力，而且與孩子在一起的時候能夠少一些成年人才有的煩惱；最重要的一點(diǎn)就是幼師也能夠同其他教師一樣，一年擁有兩個假期，讓自己能夠有更多時間去做自己想做的事！所以如果對幼師這一行業(yè)感興趣想要抓住這一機(jī)遇的話就快來聯(lián)系我們咨詢更多幼師學(xué)校吧！