幼師缺口大，職業(yè)教育成其突破口。提到幼師大家已經(jīng)習(xí)以為常，覺得是一個(gè)非常普通的職業(yè)，但是現(xiàn)在的幼師行業(yè)從業(yè)人員非常匱乏，十個(gè)幼兒園有八個(gè)都缺人，保持這樣缺人的狀態(tài)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。那么是什么原因造成幼師缺口大的呢？
一、幼兒出生率不斷提高
隨著我國(guó)二胎政策的落實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間積累的二胎生育意愿集中釋放，新增初生兒大量出現(xiàn)，對(duì)應(yīng)著2-3年后適齡入園兒童也將大量增加，造成幼師專業(yè)人員的短缺。
二、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求提高
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增大，許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，最近非?；鸬碾娨晞 度选分蓄櫦芽梢哉f(shuō)是擠破了腦袋要讓孩子到最好的幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，也側(cè)面體現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)家長(zhǎng)十分重視幼兒園教育，對(duì)于幼兒園的需求逐漸從需要變成剛需。
三、幼兒園數(shù)量不斷增加
有了孩子的家長(zhǎng)一定能夠深刻地體會(huì)到“入園難”的問(wèn)題，甚至有些地方需要深夜排隊(duì)報(bào)名。學(xué)前教育在以往是我國(guó)教育領(lǐng)域的短板，有了前兩點(diǎn)原因后，這幾年的學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)飛快，幼兒園的數(shù)量增長(zhǎng)也導(dǎo)致幼師需求量增大。
四、學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大
2018年我國(guó)的幼兒教育市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了2300億元，2020年只會(huì)更多。同時(shí)，隨著高檔幼兒園的逐步增多和經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)前教育行業(yè)從業(yè)者的需求也只會(huì)越來(lái)越大，要求越來(lái)越高。
五、政府加強(qiáng)政策支持
現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)發(fā)布了多種政策，積極引導(dǎo)與投入力度加快學(xué)前教育的建設(shè)，前景大好。
幼師專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)對(duì)幼師的需求，那么面對(duì)當(dāng)前幼師行業(yè)巨大缺口有哪些解決辦法呢？
有專家認(rèn)為高職院校需要有更多作為，應(yīng)是培養(yǎng)幼兒教師的主陣地，其培養(yǎng)學(xué)前教育人才質(zhì)量也影響學(xué)前教育行業(yè)的整體質(zhì)量。
1.豐富的見習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷，成為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生們?nèi)雸@前的必要準(zhǔn)備。
2.除了在日常教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)合作，“訂單班”也成為一些高職院校的破題之道。
3.對(duì)接市場(chǎng)是提升學(xué)前教育人才質(zhì)與量的一種做法。但合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系主任孫誠(chéng)直言，要徹底化解該專業(yè)存在的同質(zhì)化傾向嚴(yán)重、培養(yǎng)目標(biāo)雷同、定位不明等痛點(diǎn)，依舊任重道遠(yuǎn)。
但不論是何種辦法緩解幼師從業(yè)人員缺口，都需要各個(gè)中職院校、高職院校的積極落實(shí)和配合，學(xué)生也要踴躍報(bào)名學(xué)習(xí)，這樣才能有序促進(jìn)幼師行業(yè)的發(fā)展，有效推動(dòng)學(xué)前教育的良好發(fā)展。如果你想要報(bào)名學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的話可以聯(lián)系小編咨詢優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校哦！