怎么理解孩子“三歲看大,七歲看老”這句話,


原標題:怎么理解孩子“三歲看大,七歲看老”這句話,你是如何教育孩子?

怎么理解孩子“三歲看大,七歲看老”這句話,

寓言故事中曾經(jīng)描述過這樣一個故事,那就是有一位人他去買鞋子,結(jié)果他忘了帶尺碼。他就不知道用自己的腳去試一試嘛,當(dāng)然故事只是故事中所描述的就是一些人水救的人。心里只能停留在一些知識和無變更之上。

怎么理解孩子“三歲看大,七歲看老”這句話,

三歲看大,七歲看老這一個遙遠的諺語,估計在現(xiàn)在社會中,從我個人的感覺來看,失去了任何可參考性。

怎么理解孩子“三歲看大,七歲看老”這句話,

從來不否認有一些語言,特別是中國古代到現(xiàn)在一直流傳的預(yù)言非常的有用,但實際上社會發(fā)展的速度非???,所有的規(guī)則,所有的制度最終都是用來被推翻的,只是一些更古不變的道理有可能會永久存在,但是我不覺得三歲看大,七歲看老這一句話能夠永遠存在。

中國古代人沒有我們現(xiàn)代人這么復(fù)雜的思想,動不動就用未成年人法來保護自己,我們可以看中國最古代的一個牛人甘羅。實際我們就不再說了,反正就是當(dāng)了秦國丞相。還有其他的一些少年老成的人,能夠給我們很多的感慨,在現(xiàn)代社會中,我們幾乎很難發(fā)現(xiàn)這樣的人,一個十二三歲的孩子,我們在現(xiàn)在的社會中來對比一下他們都在干什么,他們都在看童話書,甚至玩得不亦樂乎,沒有任何社會責(zé)任感。

還有一個影響在于我們對于教育的理解上,中國古代的教育都是一些禮義仁智信,還有另一方面的知識,他們一直強調(diào)的就是一個綱常倫理的問題,所以三歲和7歲的確是有道理的,但是在現(xiàn)代社會中呢,強調(diào)的是個性強調(diào)的是發(fā)展,這些都是不存在了,所以。無法從三歲和7歲這個年齡段看到一個人的一生和最終到底會怎么發(fā)展。

總之我覺得這一句話,在現(xiàn)代社會中只能是有一定的參考性,卻無法實現(xiàn)它絕對的標桿性。

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