由于政策的理解都不同，甚至有些人有著僥幸心理，所以說在全國(guó)范圍來講，有些地方的老師的確是膽子很大，他們不光明目張膽的對(duì)抗政策，還毫不悔改的向?qū)W生兜售自己的不良行為。
所以在我們中我們看到的，對(duì)于老師形象的不理解，對(duì)于老師光輝形象的破壞，基本上都是由于這些人所造成的，我們理解一個(gè)老師因?yàn)樨毟F所需要的物質(zhì)方面的幫助，但實(shí)際上，既然國(guó)家有規(guī)定，我們不能做的事情非常多，更可怕的，是學(xué)校的老師主動(dòng)向家長(zhǎng)提出這樣的要求，這就是能夠讓人非常反感的了。
如果說家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系老師，這還屬于一種交易或者合同的話，老師在這個(gè)方向上還可以取得諒解，那么唯一不能諒解的就是老師主動(dòng)去班班，主動(dòng)去收取高額的回報(bào)，這是一種非常錯(cuò)誤的行為，也是值得批判的行為。
經(jīng)?；卮饐栴}，有朋友在留言的時(shí)候說的非常明顯，有的老師真的是明目張膽一個(gè)月收700元甚至更高，抽取的孩子卻是班級(jí)內(nèi)幾乎所有，最少也有二三十人，每月收入高達(dá)幾萬元，暑假寒假收入更離譜。
所以說老師辦輔導(dǎo)班這種行為是不可取的，是違反國(guó)家相關(guān)政策的，在這一點(diǎn)上請(qǐng)家長(zhǎng)們擦亮眼睛，能夠舉報(bào)的一定要舉報(bào)。社會(huì)不良風(fēng)氣的監(jiān)督，每個(gè)人都有責(zé)任。