我建議：小學(xué)低年級的孩子，在寒假前都應(yīng)該發(fā)一張獎(jiǎng)狀，讓他們開開心心過個(gè)年。剛剛上學(xué)的孩子，他們或許對讀書很有熱情，如果因?yàn)樗麄儠簳r(shí)的落后而沒有得到獎(jiǎng)狀，心灰意冷的孩子，或許真的會(huì)永遠(yuǎn)落后了。我們作為老師，不要吝嗇這樣的鼓勵(lì)。我們可以用“放大鏡”發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，他們有的是“三好學(xué)生”，有的是“陽光少年”，有的是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，有的是“進(jìn)步小金星”……把這些希望寫到他們的獎(jiǎng)狀上去，化作他們前進(jìn)的動(dòng)力。

在家里貼獎(jiǎng)狀的真不多了

一方面，現(xiàn)在的獎(jiǎng)狀含金量低了，一個(gè)班一大半的孩子都有獎(jiǎng)狀拿，朋友圈里人人都曬孩子的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，兒子拿了三好學(xué)生，我們都沒什么感覺。但當(dāng)年的獎(jiǎng)狀可比現(xiàn)在稀缺，尤其是三好學(xué)生。記得我當(dāng)時(shí)班上60多個(gè)人，只有期末考試前十名才有資格獲得三好學(xué)生，然后還要看平時(shí)表現(xiàn)，比如參加勞動(dòng)情況，所以，最后能拿到三好學(xué)生的學(xué)生也就5、6個(gè)。其他獎(jiǎng)倒也有，比如學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，道德文明獎(jiǎng)等等，相比起來，三好學(xué)生才是分量最重的，不但發(fā)獎(jiǎng)狀，還要在學(xué)校里張榜公布，那真是榮光。

小編總結(jié)

重視孩子獎(jiǎng)狀，是對其進(jìn)步和取得成績的最大肯定，有利于養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。孩子獲得的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)科先進(jìn)、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等獎(jiǎng)狀，都是學(xué)校老師和同學(xué)對他（她）的充分肯定，家長加以重視，醒目張貼或制作裝裱成精美圖冊與視頻，既是對孩子榮譽(yù)和人格的充分尊重，又是激勵(lì)孩子形成優(yōu)秀傳統(tǒng)的好辦法。中小學(xué)生實(shí)際上都是順毛驢，常常嘴上說著不在乎，其實(shí)都是言不由衷的，心里特別在乎，家長的高度重視，對孩子的鼓勵(lì)和激發(fā)作用是不可限量的，非常容易幫助孩子形成優(yōu)秀的良好習(xí)慣，他（她）會(huì)自覺不自覺地發(fā)揮重要作用，讓孩子朝著更加優(yōu)秀的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！

最后：

大學(xué)生如果想加入有外國人、留學(xué)生的社群（英語角）練口語，關(guān)注公眾號“豎起耳朵聽”關(guān)注后即可加入聊天，英語角里會(huì)美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。