這個(gè)校長(zhǎng)絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)
這個(gè)問(wèn)題提得好！一個(gè)學(xué)校，特別是基礎(chǔ)教育階段（小學(xué)、初中）的學(xué)校，如果學(xué)生連校長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道，只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)校長(zhǎng)絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)！作為校長(zhǎng)，肩上扛著的，絕對(duì)不只是管好學(xué)校教師隊(duì)伍、搞好學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、抓好學(xué)生安全管理等幾個(gè)方面，更肩負(fù)著管理和教育全體學(xué)生、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)并在德智體美勞各方面全面發(fā)展的艱巨任務(wù)！而要做到這一點(diǎn)，校長(zhǎng)必須定時(shí)或不定時(shí)地，也就是要經(jīng)常性地跟全校學(xué)生見(jiàn)面、講話，宣傳學(xué)校的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新等等。如果這樣，學(xué)生是不可能不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的！
首先看您孩子多大
我是小學(xué)美術(shù)老師，平時(shí)管理著學(xué)校的一些雜事，包括在學(xué)生打飯時(shí)在食堂維護(hù)持續(xù)，一些一年級(jí)小孩子看我在食堂讓他們不要說(shuō)話不要插隊(duì)，就以為我是校長(zhǎng)，見(jiàn)到我就喊校長(zhǎng)好，這是因?yàn)槲覀兊倪@些職位孩子分辨不清，他覺(jué)得管事情的就是校長(zhǎng)，所以對(duì)于孩子說(shuō)不認(rèn)識(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)不能全當(dāng)真，他只是分不清。校長(zhǎng)每周都要開校會(huì)，但總不能讓校長(zhǎng)每次都說(shuō)我是校長(zhǎng)吧，這也很滑稽。當(dāng)然如果您孩子已經(jīng)初中高中了，不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)就只能說(shuō)明您孩子要么晨會(huì)都缺席了，要么晨會(huì)從來(lái)沒(méi)抬頭看過(guò)臺(tái)上講話的老師。如果是大學(xué)，那就太正常了，我大學(xué)四年畢業(yè)了也只在大型晚會(huì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)過(guò)兩次，也記不住長(zhǎng)什么樣，很正常。
校長(zhǎng)根本就不出面
很正常，一般也就是知道校長(zhǎng)名字，開大會(huì)偶爾見(jiàn)到幾次。校長(zhǎng)屬于行政人員，有的地方的校長(zhǎng)還有可能是級(jí)別更高的擔(dān)任。具體的學(xué)校工作也就副校長(zhǎng)以及下面的各個(gè)主任來(lái)做，學(xué)生們一般也見(jiàn)不到校長(zhǎng)幾次。
所以不知道校長(zhǎng)叫啥但是沒(méi)有多奇怪，但是不知道校長(zhǎng)姓啥，那就有點(diǎn)奇怪了，那不僅僅是老師的不到位，也有部分原因是校長(zhǎng)不太關(guān)心底層學(xué)生吧。
小編總結(jié)
不知道姓什么叫什么的話，算是正常的，畢竟就算是普通朋友一段時(shí)間不見(jiàn)都有可能忘了名字，更何況是校長(zhǎng)呢。
不過(guò)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)就不正常了，畢竟不管是早操，還是偶爾開大會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)都應(yīng)該是能看見(jiàn)的，不應(yīng)該沒(méi)見(jiàn)到。
照理來(lái)說(shuō)就算是校長(zhǎng)不太負(fù)責(zé)任，偶爾也是能看到的，除非孩子壓根分不清哪個(gè)是校長(zhǎng)，見(jiàn)到了也不知道，這樣比較正常。
最后：
大學(xué)生如果想加入有外國(guó)人、留學(xué)生的社群（英語(yǔ)角）練口語(yǔ)，關(guān)注公眾號(hào)“豎起耳朵聽”關(guān)注后即可加入聊天，英語(yǔ)角里會(huì)美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。