隨著新生入學，涌現(xiàn)了很多關于校園的很多話題，軍訓、三代大學生的入學場景、父母遠送的目光和大學生對大學新生活的規(guī)劃……
圍繞在大學生活中的有一個永恒不變的話題——剛進入大學，要不要參加學生會。我相信這是很多新生都存在的困惑。至于讓他們困惑的原因，我們也可以略知一二。
他們期待這個“新鮮”的集體，期待在其中能夠發(fā)揮一己之長和學一些書本以外的知識、積累書本以外的經驗。但是，是什么原因讓他們望而卻步呢？怕是“未見其人，先聞其聲”了。
這些新生沒進入學生會之前，一定對學生會的“種種表現(xiàn)”是有所耳聞的，其中，官僚作風就是這“種種表現(xiàn)”之一。大學“學生會”的官僚主義作風是低層次的表現(xiàn)，上不了臺面，但是為什么在大學里這卻是普遍的現(xiàn)象？
首先，大部分問題的開始都可以歸結為思想上的問題，沒有思想何來行動。我們可以追溯到這些大學生小時候的成長環(huán)境和學習環(huán)境。從他們小時候接觸最多的就是“聽話”一詞，在家里受著家長的管教、在學校受著老師的管教，甚至受著一些班干部的管教。外界的勢力在壓制者他們，他們想要反抗。
所以，一旦他們獲得權力，不管他們管理的對象是不是當初管理他們的對象，他們極力想成為掌握權力的那個人。久而久之，他們的身份就會從被管理者轉換到管理者，這是他們樂意看見的。
其次，當他們獲得這種虛擬的權利的時候，他們需要通過一些事情來體現(xiàn)或者是告知周邊的人，他們是一個有權力的人。那么我們就會很容易地看見一些事情——學生會主席下達命令，后面會有一群人跟著附和、學生會主席的一句“辛苦了”，蜂擁而至的便是一群“無私奉獻”的人、“不辭辛苦”的人。
“X主席的名字是你叫的嗎？”、“以后把X主席喊學長”這是之前發(fā)生的新聞，由此引發(fā)網(wǎng)友的討論，大家一致認為學長是比X主席更好的稱呼。
最后，“學生會”敢在學校恣意妄為，學校就真的一點都不清楚嗎？我想未必。當學生會出現(xiàn)這樣問題的時候，學校應該主動參與管理，不應該讓這股不良之風隨意傳遞。
什么時候一個人的膽子會越來越大，就是不斷試水之后發(fā)現(xiàn)自己不用承擔什么后果，學生會部分學生也是如此，所以“學生會”的官僚之風才會愈演愈烈。當出現(xiàn)“官僚之風”時，學校應該及時制止。
一旦出現(xiàn)此種現(xiàn)象，學校要加大懲罰力度，從根源杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。只有學校做出努力是完全不夠的，學生自己也要不斷地學習，不要讓自己論文“官僚主義”的奴隸。作為一個在校的大學生，哪有什么權利不權力的問題，我們要做的就是拼搏努力、不斷地增強自己適應社會的能力。