一般來說是非常優(yōu)秀了
據(jù)我所知，211高校的教師招聘要求一般都是要有海外留學經(jīng)驗的博士，但是如果本碩博都是在本校就讀的，并且科研能力還不錯，一般也是能留校的。
這個本碩博在哪里讀有關，如果普通本科，研究生211，博士985，那想留在本科或者碩士的學校，應該也可以，但是想留在讀博的學校，就比較難，除非科研能力極強，研究生博士期間發(fā)表過很多高水平文章，才有可能留在讀博的學校。
如果碩博是211，本科一般，留在本?？赡苄圆淮?。總之，科研能力極強，手上高水平文章多，學歷達到標準，加上海外留學經(jīng)驗，那選擇就多了！
至少科研能力很強
先用本科出身篩選一遍，滿足條件之后，你就可以進入下一輪了，你說你很厲害，那拿論文說話，科研才是硬實力，發(fā)表很強的論文一切都好商量。
除此之外年齡也是一個坎兒，一般要求博士不超過35周歲，過了35周歲就是一個很尷尬的年紀了，很多資金項目可能都申請不了，一步跟不上，步步跟不上。
985博士留校當老師，能力確實很突出，不但科研實力強，而且關系不錯。
是要看時間點的
2005年（大約）前后，國內的博士師資還不是很多，很多學校（包括985高校）為了快速提升自己的教師隊伍學歷，很多都是自己學院的老師跟著本學院的博導讀博士，讀完上職稱，評博導。然后，在某一個學科形成一股非常強大的近親繁殖力量……
2005年之后，各個學校的博士學位師資逐漸增多，海歸的博士也越來越多。各個學校才慢慢開始強制執(zhí)行不留本校的原則。
但是，這個不留本校只是原則上，如果你的導師是院長，你的科研能力特別強，在讀期間科研成果特別多，那么也是可以留的。
小編總結
看學校留不留人，老師官位是不是很突出。至少科研能力很強，老板看中就留下了。
還有一個情況，很多學校都有同質的兩個學院。比如，中山大學有嶺南學院、管理學院、國際金融學院、還有港澳所，這些學院都是經(jīng)濟類的。嶺南學院有去國際金融學院的，也有去港澳所，這也是留校的一種形式。
最后：
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